نقش رهبری غیرمتمرکز در بهبود کیفیت یادگیری
Authors
Abstract:
مقدمه: مشارکت که از آن بهعنوان دخالت در فرآیندهای تصمیمگیری و تصمیمسازی یاد میشود، موجب افزایش بهرهوری در کار و توسعه همهجانبه میشود. مراکز آموزشی نمیتوانند تنها به توانایی، قابلیت و هوش مدیران متکی باشند. همه مدرسان و کارکنان مراکز آموزشی بهطور موثری در برنامههای یادگیری و رضایت فراگیران و فعالیتهای بهبود و ارتقای مستمر کیفیت نقش دارند. در رابطه با گسترش و بهبود یادگیری فراگیر، مرکز آموزشی باید منعکسکننده محیطی باشد که کلیه مدرسان و فراگیران بسیج شوند و هر کس در حوزه فعالیت خود نسبت به بهبود شرح وظایف در جهت تعمیق یادگیری تلاش کند. بنابراین، مدیران باید نگرش خود را نسبت به سازماندهی امور تغییر دهند. این مقاله با هدف توصیف مفاهیم اصلی در رهبری آموزشی، سبکشناسی موقعیتهای مختلف رهبری و شرح ایدههای اصلی در مفهوم رهبری غیرمتمرکز که دارای نقشی موثر در بهبود کیفیت یادگیری فراگیر هستند، انجام شد. نتیجهگیری: رهبران باید مهارتهای متفاوت رهبری را ترکیب نموده و مرکز آموزشی را در موقعیتهای متفاوت بهنحو موثری هدایت نمایند و با تغییر سیستم آموزشی از مسئولیت انفرادی به جمعی، در مسیر صحیح خویش قرار دهند. تلاش گروهی و رهبری غیرمتمرکز کارآیی بیشتری نسبت به رهبری فردی ایجاد میکند.
similar resources
نقش رهبری تحولگرا در توسعهی یادگیری سازمانی
توسعهی یادگیری سازمانی بهوجود شرایط و زمینهای مناسب نیاز دارد. در این میان، نقش عوامل انسانیاجتماعی در ایجاد سازمان یادگیرنده بسیار تعیینکننده است. شناخت بهتر نقش رهبری و رهبری تسهیلکنندهی یادگیری سازمانی میتواند به ایجاد آمادگی لازم برای توسعهی سازمان یادگیرنده کمک کند. از اینرو، در پژوهش حاضر به بررسی نقش رهبری تحولگرا در توسعهی یادگیری سازمانی پرداخته میشود و رابطهی بین پنج بعد...
full textنقش ویژگیهای حسابرس در بهبود کیفیت سود
هدف این مقاله، بررسی نقش حسابرس (به عنوان یکی از سازوکارهای خارجی حاکمیت شرکتی) بر کیفیت سود شرکتهای ایرانی است. این پژوهش مبتنی بر بررسی 212 شرکت پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار در بازۀ زمانی 1391-1386 است. ویژگیهای مورد مطالعه برای حسابرس در این تحقیق شامل: چرخش حسابرس مستقل، اندازۀ مؤسسه حسابرسی، تخصص حسابرس در صنعت، استقرار کمیته حسابرسی و واحد حسابرسی داخلی است. برخلاف مطالعات قبلی، این ...
full textنقش بازیدرمانی در بهبود مشکلات کودکان با اختلال یادگیری ویژه
The purpose of this study was to investigate the role of play therapy in improving problems of children with specific learning disorder. Accordingly, by reviewing the scientific resources available in this field, we have introduced various aspects of play therapy, definitions, evidence of effectiveness and examples of the proposed exercises. The results indicated that therapists, teachers and p...
full textبهبود عملکرد سازمانی معلمان در پرتو رهبری فضیلت گرابا میانجیگری یادگیری سازمانی
تحقیق حاضر با هدف « بررسی وضعیت فرهنگ سازمانی و رابطه آن با یادگیری سازمانی معلمان مقطع دوم متوسطه کرمانشاه» اانجام شد. روش تحقیق در رسته تحقیقات پیمایشی وتوصیفی قرارداد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع دوم متوسطه استان کرمانشاه به تعداد 800 نفر بودند. نمونه آماری دراین تحقیق با استفاده از جدول جرسی و مورگان با احتساب واریانس پیشینه معادل ۲۶۰ نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انت...
full textMy Resources
Journal title
volume 5 issue 3
pages 207- 214
publication date 2012-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023