مؤلفه‌های تربیتی چشم‌انداز جامعه‌ی دینی مبتنی بر قرآن و حدیث

هر مجموعه­‌ای در مسیر حرکت خود به سوی کمال، با طراحی چشم‌­اندازی مطلوب، نیل به اهداف اساسی خود را دنبال می­‌کند. در میان عناصر تشکیل‌­دهنده­‌ی چشم‌­انداز تربیتی جامعه­‌ی دینی، مؤلفه­‌های تربیتی، به سبب جهت‌­دهی به اهداف چشم­‌انداز، محوریت داشته و نگارنده بر آن اهتمام دارد. پژوهش حاضر با روش توصیفی- تحلیلی و نگرشی قرآنی- روایی، برای پاسخ دادن به این سؤال انجام شده است که مؤلفه­‌های تربیتی چشم­‌انداز جامعه‌­ی دینی کدامند؟ یافته‌­های تحقیق حاکی از این است که رشد کمالات انسانی از غایات تربیتی جامعه‌­ی دینی است و با در نظر گرفتن اصل زیربنابودن مسائل تربیتی در خلق چشم‌­انداز جامعه­‌ی دینی به غایت این اهداف، که کارآمدی مؤثرتر جامعه­‌ی دینی در دنیای کنونی است، اشاره می­‌کند. نتیجه آن‌که، مهم‌ترین مؤلفه‌­های تربیتی جامعه‌­ی دینی که در طرح چشم­‌انداز نقش محوری دارند، در ابعاد چهار­گانه­‌ی: «دانایی، توانایی، زیبایی و نیکویی» تقسیم و با استناد به آیات و روایات بررسی شده‌­اند.