فعال‌سازی رفتاری و نقش شناخت

author

  • سپیده بخت کارشناسی ارشد روان‌شناسی و درمانگر اعتیاد
Abstract:

در مقالات پیشین اصول اولیه‌ی فعال‌سازی رفتاری را مورد بررسی قرار دادیم و دیدیم که در بهبود علائم افسردگی در بیماران افسرده نقش به‌ سزایی ایفا می‌کند. اما موضوعی که ممکن است ذهن بیشتر درمانگران را مشغول کند، ارتباط میان فعال‌سازی رفتاری و شناخت‌ها می‌باشد. فعال‌سازی رفتاری چه موضعی درباره‌ی افکار اتخاذ می‌کند؟ برای تغییر آن‌ها چه مداخله‌ای را مد نظر قرار می‌دهد؟معمولاً مدل‌های رفتاری به دلیل نادیده گرفتن نقش شناخت، مورد انتقاد قرار می‌گیرند. واقعیت این است که این مدل‌ها شناخت را نادیده نمی‌انگارند، بلکه فکر کردن را رفتار در نظر می‌گیرند. طبق نظر مدل‌های رفتاری، گاهی یک رفتار (مانند فکر کردن) در فراخوانی و برانگیختن رفتارهای دیگر نقش دارد. به این معنی که محتوای فکر به عنوان عامل فراخوانی رفتار بعدی در نظر گرفته نمی‌شود، بلکه این رفتار فکر کردن است که ادامه‌ی زنجیره را سبب شده است. فرآیندهای شناختی مانند نشخوار فکری، نگرانی و یا تفکر خودانتقادگر و خودکشی‌گرایانه در فعال‌سازی رفتاری مهم هستند. با این وجود، در این موارد کانون توجه فعال‌سازی رفتاری، پیامدها یا کارکرد این فرآیندها می‌باشد نه محتوای آن‌ها.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی ارتباط تکانشوری، سیستمهای بازداری و فعالسازی رفتاری با گرایش به سوء مصرف مواد در نوجوانان

هدف: پژوهش حاضر تعییین ارتباط تکانشوری، سیستم­های بازداری و فعال­سازی رفتاری با گرایش به  سوء مصرف مواد در نوجوانان می­باشد.  روش: این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را دانش­آموزان پایه­های اول و دوم دبیرستان­های پسرانه مناطق آسیب­پذیر شهر اردبیل تشکیل می­دهند. نمونه پژوهش شامل 616 دانش­آموز از دبیرستان­های آسیب­پذیر شهر اردبیل بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. بر...

full text

مقایسه سیستمهای مغزی فعالسازی/بازداری رفتاری و منبع کنترل دانشجویان دختر و پسر

هدف پژوهش حاضر تعیین و مقایسه سیستمهای مغزی فعالسازی/بازداری رفتاری و منبع کنترل درونی و بیرونی دانشجویان دختر و پسر بود. روش: روش پژوهش مطالعه علی- مقایسه ای و جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز اهواز به تعداد 15 هزار نفر بود که از میان آنها 300 نفر ( 75 پسر و 75 دختر با منبع کنترل بیرونی و 75 پسر و 75 دختر با منبع کنترل درونی) با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار ...

full text

بررسی ارتباط تکانشوری، سیستمهای بازداری و فعالسازی رفتاری با گرایش به سوء مصرف مواد در نوجوانان

چکیدههدف: پشوهش حاضر تعییین ارتباط تکانشوری، سیستمهای بازداری و فعالسازی رفتاری با گرایش به سوء مصرفمواد در نوجوانان میباشد.روش: این پشوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پشوهش را دانشآموزان پایههای اول و دومدبیرستانهای پسرانه مناطق آسیبپذیر شهر اردبیل تشکیل میدهند. نمونه پشوهش شامل 606 دانشآموز از دبیرستانهایآسیبپذیر شهر اردبیل بود که به صورت تصادفی ساده انتخا شدند. برای جمعآوری دا...

full text

پژوهشی در شناخت نقش ناشناخته پریشو

در سال 1383 نقش برجسته‌ای نزدیک دریاچه پریشان کشف شد و در فهرست آثار ملّی ثبت شد. مشخصات این سنگ‌نگاره، آن را به دوران ساسانی نسبت می‌دهد. از آنجا که علل ایجاد این نقش و موضوع آن تاکنون بررسی نشده است، نقش مذکور مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و با دیگر سنگ‌نگاره‌های ساسانی و سکه‌های این عصر مطابقت داده شد، ازآنجاکه در حوالی این سنگ‌نگاره‌ها نیزار و دریاچه وجود دارد و نقش بر بلندای کوه قرارگرفته و ...

full text

بازکاوی آرایه مشاکله و نقش شناخت آن در تفسیر قرآن

فن "مشاکله" از آرایه‌های معنویِ بدیع و بر پایة همگونی است که بسیاری از نمونه‎های برجستة آن در میان کاوش­های قرآنی، ناشناخته یا کم‎شناخته مانده است. این پژوهش پس از بازخوانی تاریخچه و بازشناخت جایگاه مشاکله در علوم بلاغت ‎و بازتعریف گونه‎های آن، به شیوة توصیفی-تحلیلی، با نو‌خوانی آیات در پی یافتن نمونه‎های تازه و نغزِ این آرایه در قرآن رفته است. از آنجا که برخی قرآن‌پژوهان، دانش بدیع را تنها در زی...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 2  issue 8

pages  75- 77

publication date 2015-04-01

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023