فراتحلیل یافته‌ها در زمینۀ اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی یادگیری بر بهبود عملکرد تحصیلی

هدف پژوهش حاضر به دست آوردن دیدگاهی کلی در مورد میزان تأثیرگذاری آموزش راهبرد‌های فراشناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی است. روش انجام پژوهش فراتحلیل است و جامعۀ آن شامل مطالعاتی می‌‌باشد که در ایران در مورد تأثیرگذاری آموزش فراشناخت بر پیشرفت و بهبود عملکرد تحصیلی صورت گرفته ‌است. از تعداد 93 مطالعه یافته‌شده، تعداد با توجه به ملاک‌های ورود‌ و خروج، 29 مطالعه انتخاب شد و مورد بررسی قرار‌گرفت. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، دو چک‌لیست محقق‌ساخته‌ای بود که برای خلاصه‌سازی مطالعات استفاده‌ شد. داده‌ها توسط نرم‌افزار جامع فراتحلیل مورد تجزیه‌ و ‌تحلیل قرار‌گرفت. نتایج نشان‌ داد که ترکیب مطالعات در مورد میزان تأثیرگذاری آموزش فراشناخت معنی‌دار است و این به معنی تأثیرگذاری آموزش فراشناختی بر بهبود عملکرد تحصیلی است. اندازه‌ اثر حاصل از ترکیب مطالعات، بزرگ است که این به معنی تأثیر‌گذاری محسوس آموزش فراشناخت بر پیشرفت تحصیلی می‌باشد. همچنین بزرگی ناکامل بی‌خطر نشان‌داد که می‌توان از نتایج به دست‌آمده بدون نگرانی از مطالعات غیر‌معنی‌دار منتشر‌نشده استفاده ‌کرد. بزرگی مقدار ناهمگونی در مطالعات نشان‌ داد که پراکندگی بین اندازه ‌اثر مطالعات فقط ناشی از خطای نمونه‌گیری نیست.