عاطفه، نگرش، تصویر

تصویر عاطفه در صحنه های قیامت (مطالعه موردی آیات مکی)

این رساله برای آشکار کردن گوشه ای از زیبایی های کلام، که باعث لذت بخشی از متن ادبی می شود و همچنین گسترش دادن تذوق ادبی در مخاطب تلاش نموده است. زیبا شناختی به معنای شناخت زیبایی و هنر در قرآن می باشد و برای درک زیبایی شناسی باید اموری همچون تصویر پردازی در قرآن، گونه های مختلف عاطفه، عناصر صور خیال (تشبیه، استعاره، کنایه، مجاز)، هماهنگی لفظ و معنا در قرآن و... را شناخت. علت اینکه صحنه های قیام...

وجوه زیباشناختی تصویر و هماهنگی آن با عاطفه و اندیشه در شعر نصرت رحمانی

تصویر که بازتابی از عواطف و اندیشه‌ های شاعر و راهی برای محسوس ساختن درونیات وی است، هنگامی ارزش بلاغی خواهد یافت که در راستای پروراندن اندیشه ‌ها و عواطف سراینده قرار گیرد. هدف این مقاله نشان دادن کارکرد های هنری تصویر در شعر نصرت رحمانی و هماهنگی‌ آن با  عواطف و اندیشه ‌های اوست که با روش توصیفی تحلیلی در دو محور تصاویر زبانی (Verbal Images) و تصاویر خیالی (Images Figurative)  به تناسب ذهنیت ...

نقش معنویت و عاطفه مثبت در نگرش نسبت به مرگ سالمندان شهر یاسوج

مقدمه: از جمله عواملی که می‌توانند سلامت روان افراد سالمند را تحت تأثیر قرار دهند، تنوع استرس‌ها، ناتوانی در برابر آینده و مرگ و نگرش آنها نسبت به مرگ است. این در حالی است که معنویت و عاطفه مثبت متغیرهایی هستند که می‌توانند بر سلامت روان این افراد تأثیر داشته باشند. از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسی نقش معنویت و عاطفه مثبت در نگرش نسبت به مرگ سالمندان شهر یاسوج بود. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی...

نگرش، تخیل و تصویر در شعر ملک‌الشعرای بهار

هدف مقاله حاضر آن است تا با بررسی روند تصویرسازی‌های ادبی در قلمرو تخیّلات شاعرانه که از مباحث بنیادین و قابل‌توجّه در بلاغت امروزی است؛ به معرفی سطوح مختلف خیال در تصاویر مستخرج از شعر ملک­الشعرای بهار بپردازد. مساله بنیادی این مقاله که نگارنده در پی پاسخ‌گویی به آن هستند، کیفیت طبقاتی تصاویر شعری ملک­الشعرای بهار از نظرگاه خیال و سطوح ادراکی وی، گذر از لایه‌های سطحی و میانی تخیّل آن‌ها به لایه‌ه...

ابعاد تصویر دانشگاهی؛ مطالعه نگرش و تصورات دانشجویان

هدف این پژوهش شناسایی ابعاد و مؤلفه­های تشکیل­دهنده­ تصویر دانشجویان از دانشگاه و همچنین بررسی میزان اهمیت و نقش این مؤلفه­ها از نظر آنان بود. رویکرد پژوهش از نوع آمیخته (اکتشافی) بود. در بخش کیفی از روش پژوهش پدیدارشناسی توصیفی کلایزی و برای جمع­آوری داده­ها از ابزار مصاحبه نیمه ساختارمند استفاده شد. مشارکت­کنندگان در بخش کیفی20 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی از 6 دانشکده با رشته­های تحصیلی م...

بررسی رابطه شناخت با عاطفه