طراحی و آزمون مدل ارزیابی محیط دانشآفرین در مراکز پژوهشی اسلامی
Authors
Abstract:
Purpose: The present research aims to design and test a model for evaluating the knowledge-creating ‘Ba’ (i.e. environment) in Iranian Islamic research centers based on the Triple-Helix and I-System theories and investigating the effect of personality traits, research environment and the capabilities of researchers and faculty members on the research performance of these centers. Methodology: The present study is an applied research in terms of the purpose and a quantitative descriptive-survey study in terms of data collection method which is typically based on structural equation modeling. The main instrument for data collection was a questionnaire with 30 questions for 'ba' environment, 7 questions for capabilities of researchers and faculty members, and 5 questions for personality traits. The evaluations of research performance were weighted based on the researchers' research activities. The study population consisted of all researchers and faculty members of Iranian Islamic research Centers, who were numbered 2328, from whom a sample of 330 individuals was chosen using simple random sampling according to the Krejcie-Morgan Table, and then a research questionnaire was distributed among them. Data were analyzed using LISREL and SPSS software programs Findings: The results of the ‘Ba’ environment showed that nine dimensions including infrastructure in ‘intelligence Ba’, actors in ‘intelligence Ba’, information in ‘intelligence Ba’, infrastructure in ‘involvement Ba’, actors in ‘involvement Ba’, information in ‘involvement Ba’, infrastructure in ‘imagination Ba’, actors in ‘imagination Ba’, and information in ‘imagination Ba’ were the major factors affecting the evaluation of ‘Ba’ environment in Iranian Islamic research centers. Furthermore, the results of all factors used in the model for capabilities of researchers and faculty members, and their personality Traits and research performance were statistically significant. Finally, the results of the structural model showed that ‘Ba’ environment, capabilities of researchers and faculty members, and personality Traits had a significantly positive effect on the research performance of of researchers and faculty members in Iranian Islamic research centers. Originality/value: This study was conducted at the level of Islamic research centers. Since the results of this study showed the significance of all factors of the research environment, capabilities of researchers and faculty members, personality traits and their significantly positive effect on the research performance — a model which have been designed for the first time in the Islamic research centers —, the gap between the current status and favorable situation of ‘Ba’ environment within the framework of the Triple Helix model and I- systems can be measured and analyzed and then its findings can be applied to improve the research performance of Islamic research centers.
similar resources
ارزیابی محیط دانشآفرینی در مراکز پژوهشی اسلامی
هدف: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی محیط خلق دانش مراکز پژوهشی اسلامی، از دیدگاه پژوهشگران و اعضاء علمی صورت گرفته است. روش: پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع توصیفی است. جامعه آماری این پژوهش، پژوهشگران و اعضاء هیئتعلمی مراکز پژوهشی اسلامی به تعداد 2328 نفر است .ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامهای بوده است که بر اساس یافتههای پژوهش فرج پهلو ، عصاره و کریمی (1395) تدوینشده بود. یافتهها: ...
full textطراحی و ارایه مدلی برای بررسی و ارزیابی اقتصادی فعالیتهای پژوهشی واحدهای دانشگاهی و مراکز تحقیقاتی
یکی از فرآیندهای مهم مدیریت تصمیمگیری است. تصمیمگیری بهینه نیازمند اطلاعات کافی، صحیح و به هنگام است. یکی از واقعیتها در زندگی، محدودیت منابع و امکانات است. از آنجا که این محدودیت در کشورهای در حال توسعه ملموستر است، بایستی منابع و امکانات به بهترین وجهی به کار گرفته شده تا بیشترین ارزش حاصل از آن کسب شود. در واحدهای علمی و تحقیقاتی ارزش موردنظر از انجام یک طرح گاهی اوقات با کلماتی مانند من...
full textمدل تلفیقی کارت امتیازی متوازن بهبودیافته و روش دیماتل برای ارزیابی عملکرد پژوهشگاهها و مراکز پژوهشی
تعیین چارچوب مدل ارزیابی عملکرد جامع و نیز مشخصکردن شاخصهای کلیدی آن از اهمیت به سزایی در شناسایی وضعیت موجود و نیز ترسیم نقشه راه و برنامهریزی بلندمدت پژوهشگاهها و مراکز پژوهشی برخوردار است که این مهم از اهداف مقاله است. در این مقاله، با در نظر گرفتن جایگاه مأموریت پژوهشی پژوهشگاهها و مراکز پژوهشی، منظرهای مبتنی بر مدل کارت امتیازی متوازن طراحی شده است. در این پژوهش علاوه بر بهرهگ...
full textتعیین شاخصهای ارزیابی عملکرد مراکز پژوهشی دفاعی
نظامهای ارزیابی عملکرد وقتی موفق میشوند که شاخصهای ارزیابی عملکرد مناسب و خاص آن سازمان انتخاب یا طراحی شده باشند و علاوه بر این، شاخصها با راهبردهای سازمان در یک راستا بوده و مأموریت، بینش، ارزشها و جهتهای راهبرد سازمان توسط این شاخصها به سطوح مختلف آن منتقل شوند .شاخصهای ارزیابی عملکرد مراکز پژوهشی دفاعی با شاخصهای ارزیابی عملکرد سایر سازمانها متفاوت بوده و ضرورت دارد که طراحان نظا...
full textآزمون روابط ساختاری بین خودکارآمدی پژوهشی، عوامل اجتماعی و محیط آموزشی - پژوهشی دانشگاه با عملکرد آموزشی- پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی
پژوهش حاضر با هدف آزمون روابط ساختاری بین خودکارآمدی پژوهشی، عوامل اجتماعی و محیط آموزشی - پژوهشی دانشگاه با عملکرد آموزشی- پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکدههای دندانپزشکی، پزشکی، داروسازی و پرستاری و مامایی علوم پزشکی مشهد به تعداد 4180 نفر بود که از طریق فرمول کوکران حجم نمونه 18...
full textبررسی و انتخاب الگوی پایه ارزیابی عملکرد مراکز پژوهشی دفاعی
تجربه کشورهای پیشرفته نشان میدهد که تعیین اهداف راهبردی، ارزیابی عملکرد و بهکارگیری نتایج به منظور بهبود عملکرد سازمان با رویکردی نظاممند، اصلی بسیار مهم در موفقیت سازمانهاست. ارزیابی عملکرد مراکز پژوهشی دفاعی و تعیین میزان موفقیت آنها در رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده در راستای چشمانداز 20 ساله پژوهشهای دفاعی، تعیین و تخصیص بودجه، توسعه و تجهیز، حذف، ادغام یا رتبهبندی آنها یکی از دغدغه...
full textMy Resources
Journal title
volume 24 issue 3
pages 387- 410
publication date 2018-12
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023