شناسایی عوامل تکنولوژیکی موثر بر شاداب سازی مدارس در شهرستان سرپل ذهاب
Authors
Abstract:
نشاط و شادابی همواره به عنوان یکی از مهمترین نیازهای دانشآموزان و معلمان در مدارس مطرح بوده است. پژوهشهای صورت گرفته، نشان دادهاند که عوامل آموزشی، پرورشی، فیزیکی، مدیریتی و روابط در مدرسه در ایجاد شادکامی در معلمان و دانشآموزان، دخیل هستند. این پژوهش با هدف شناسایی عوامل تکنولوژیکی موثر بر شاداب سازی مدارس در شهرستان سرپل ذهاب، انجام شد. جامعه آماری شامل اساتید و خبرگان حوزهی تکنولوژی آموزشی و دبیران هستند که به صورت غیر تصادفی و هدفدار انتخاب شدند. بدین منظور 12 مصاحبه تا رسیدن به اشباع نظری انجام شد. برای شناسایی عوامل تکنولوژیکی موثر بر شاداب سازی مدارس، از تحلیل تماتیک با استفاده از نرم افزار NVIVO10 استفاده شد. نتایج حاصل از کدگذاری باز، محوری و انتخابی نشان داد که هفت عامل پرورشی، آموزشی، اهداف رفتاری، سخت افزاری و نرم افزاری، تعامل بین فناوری ها و محتوای آموزشی، سازمانی و تفویض اختیار مرتبط با فناوری از عوامل تکنولوژیکی موثر بر شاداب سازی مدارس در شهرستان سرپل ذهاب میباشد.
similar resources
شناسایی روشهای بومی مدیریت خشکسالی مطالعة موردی: شهرستان سرپل ذهاب
جوامع روستایی بهدلیل ارتباط تنگاتنگشان با محیط طبیعی و محدودیت فرصتهایشان از دیرباز در معرض نیروهای مخرب طبیعی بهویژه خشکسالی قرار داشتند و کشاورزان هر منطقه بهتجربه اقداماتی را برای سازگاری و مقابله با آن انجام میدهند. هدف کلی پژوهش کیفی حاضر که بهروش پدیدارشناسی انجام شد، بررسی و شناسایی روشهایی است که کشاورزان در برخورد با خشکسالی از خود نشان میدهند. جامعة مطالعهشده در این پژوهش...
full textبررسی عوامل شاداب سازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر در شاداب سازی مدارس دورۀ ابتدایی استان مازندران از دیدگاه روانشناسی است. روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی است. جامعۀ آماری شامل دانش آموزان، مدیران، معلمان ، مربیان تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران و اولیای دانش آموزان است. حجم نمونه متناسب با حجم جامعه و با استفاده از جدول مورگان شامل 300 دانش آموز، 120 مدیر، 270 معلم ، 120 مربی تربیتی و200والدین ب...
full textبررسی عوامل موثر برافزایش میزان طلاق (مورد مطالعه: زوجهای متارکه کرده شهرستان سرپل ذهاب استان کرمانشاه)
مقدمه: امروزه طلاق از سطح آسیب اجتماعی فراتر رفته و به مسئله اجتماعی تبدیل شده است. عواملی متعددی درپایان دادن به رابطه زناشویی دخالت دارندکه شناسایی و تلاش در جهت رفع آنها، نقش مهمی در کنترل و کاهش این پدیده دارد. هدف ازاجرای این پژوهش شناسایی عوامل اجتماعی و فرهنگی تأثیرگذار بر افزایش طلاق است. روش: این تحقیق از نوع پیمایشی است. ابزار جمعآوری دادهها، ترکیبی از (روش مصاحبه و پرسشنامه محقق...
full textبررسی عوامل شاداب سازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر در شاداب سازی مدارس دورۀ ابتدایی استان مازندران از دیدگاه روانشناسی است. روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی است. جامعۀ آماری شامل دانش آموزان، مدیران، معلمان ، مربیان تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران و اولیای دانش آموزان است. حجم نمونه متناسب با حجم جامعه و با استفاده از جدول مورگان شامل 300 دانش آموز، 120 مدیر، 270 معلم ، 120 مربی تربیتی و200والدین ب...
full textپدیدارشناسی ادراک کشاورزان از خشکسالی (مطالعه موردی: شهرستان سرپل ذهاب)
ایران با متوسط بارش سالانة کمتر از یکسوم میانگین جهانی، در یکی از مناطق خشک و نیمهخشک جهان واقع شده و همواره در معرض خشکسالی است و هرچند سال یکبار با آن دستوپنجه نرم میکند. هدف کلی این تحقیق کیفی- که به روش پدیدارشناسی انجام گرفته است- بررسی مفهوم خشکسالی از دیدگاه کشاورزان است. جامعة آماری شامل روستاییان شهرستان سرپل ذهاب است که بیشترین خشکسالی را تجربه کردهاند. افراد مطلع، بهروش گلوله...
full textبررسی عوامل شاداب سازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر در شاداب سازی مدارس دورۀ ابتدایی استان مازندران از دیدگاه روانشناسی است. روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی است. جامعۀ آماری شامل دانش آموزان، مدیران، معلمان ، مربیان تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران و اولیای دانش آموزان است. حجم نمونه متناسب با حجم جامعه و با استفاده از جدول مورگان شامل 300 دانش آموز، 120 مدیر، 270 معلم ، 120 مربی تربیتی و200والدین ب...
full textMy Resources
Journal title
volume 15 issue 52
pages 183- 201
publication date 2019-07-23
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023