دسترسپذیری وبسایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تهران بر اساس ارزیابی فنی و تجربیات کاربران
Authors
Abstract:
هدف: با توجه به اهداف کتابخانههای دانشگاهی و اهمیت وبسایتها در اشاعۀ اطلاعات بر طبق اهداف سازمان مادر به تمامی کاربران، باید وبسایت کتابخانهها دسترسپذیر باشند تا به همۀ کاربران خود با تواناییهای مختلف خدمترسانی کنند. با این هدف به ارزیابی دسترسپذیری وبسایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تهران پرداختهایم. روش: این پژوهش از نوع کاربردی است که برای گردآوری اطلاعات آن از روشهای ارزیابانه و پیمایشی استفاده شده و جامعۀ پژوهش وبسایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر تهران بوده است. یافتهها: نتایج یافتهها نشان داد که وبسایت کتابخانهها بر اساس ارزیابی دستی/ فنی، 21/39 درصد و بر اساس ارزیابی کاربران، 55/85 درصد دسترسپذیر بودند. همچنین نتایج نشان داد که بین نظرهای کاربران در زمینۀ دسترسپذیری وبسایت تفاوت معناداری وجود دارد. بهعبارت دیگر سه گروه کاربران نظرهای یکسانی نداشتند. همچنین، بین دسترسپذیری وبسایت کتابخانههای دانشگاههای دولتی از نظر ارزیابی دستی تفاوت معناداری وجود دارد.
similar resources
دسترس پذیری وب سایت کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران بر اساس ارزیابی فنی و تجربیات کاربران
هدف: با توجه به اهداف کتابخانه های دانشگاهی و اهمیت وب سایت ها در اشاعۀ اطلاعات بر طبق اهداف سازمان مادر به تمامی کاربران، باید وب سایت کتابخانه ها دسترس پذیر باشند تا به همۀ کاربران خود با توانایی های مختلف خدمت رسانی کنند. با این هدف به ارزیابی دسترس پذیری وب سایت کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران پرداخته ایم. روش: این پژوهش از نوع کاربردی است که برای گردآوری اطلاعات آن از روش های ارز...
full textسنجش تراکم کلمات کلیدی در وبسایت های کتابخانههای دانشگاههای تابعه وزارت علوم در شهر تهران
مقدمه: در طراحی وبگاهها سیاهه ای از عناوین، کلیدواژه ها و توصیف هایی که احتمال کسب رتبه های برتر را دارند، تهیه و در طراحی صفحات لحاظ می شود. به منظور بازیابی موفق اطلاعات در وب سایت ها بررسی میزان تراکم کلمات کلیدی یکی از عوامل اصلی به شمار می آید. این پژوهش به دنبال پرسش به این مسئله است که کتابخانه های دانشگاه های ایران تا چه اندازه و چگونه از کلمات کلیدی از طراحی وبگاههای خود استفاده می کنن...
full textبررسی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات ... توسط کتابداران کتابخانههای دانشکدههای فنی دانشگاههای دولتی شهر تهران
پژوهش حاضر، عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات توسط کتابداران کتابخانههای دانشکدههای فنی دانشگاههای دولتی شهر تهران را در چارچوب عوامل سازندة «مدل پذیرش فناوری» بررسی نموده است. عوامل این مدل در پژوهش حاضر، شامل برداشت ذهنی از مفید بودن، برداشت ذه...
full textبررسی میزان رضایت شغلی کتابداران کتابخانههای مرکزی دانشگاههای دولتی شهر تهران
هدف پژوهش حاضر بررسی رضایت کتابداران و نقش آن ها در کیفیت آموزش و پژوهش، خصوصاً در کشوری مثل ایران که تحقیقات معدودی در رابطه با دیدگاه کتابداران تا کنون صورت گرفته، است. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل رضایت شغلی کتابدارانی که در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی تهران در سال 1389 مشغول به کار بودند اجرا شده است. این پژوهش، از نوع توصیفی است. ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات پر...
full textبررسی قابلیتهای مدیریتی مدیران دانشگاههای دولتی شهر تهران
در این تحقیق، با استفاده از مدل اسلوکوم و همکاران، میزان برخورداری مدیران دانشگاههای دولتی شهر تهران از قابلیتهای مدیریتی مطالعه و بررسی شده است. نتایج این تحقیق نشان میدهد که قابلیتهای برنامهریزی و مدیریت، کار تیمی و خودگردانی جامعه مدیران مورد بررسی در سطح خوب و قابلیت آگاهیهای جهانی این مدیران در سطح متوسط قرار دارد. همچنین، قابلیت ارتباطی و اقدام استراتژیک این مدیران در سطح متوسط تا خوب ا...
full textوضعیت ارتباط دانشکده های فنی - مهندسی دانشگاههای دولتی تهران با صنعت در چارچوب نظام ملی نوآوری
هدف از این پژوهش بررسی وضعیت ارتباط دانشکدههای فنی- مهندسی دانشگاههای شهر تهران(وابسته به وزارت علوم تحقیقات و فناوری) با صنعت در چارچوب نظام ملی نوآوری از دیدگاه اعضای هیئت علمی، دانشجویان و مدیران صنعت بوده است. نظام ملی نوآوری رویکردی سیستمی به جریان دانش(ایجاد، انتشار و بهره برداری) است و بر اساس این رویکرد، نوآوری و توسعه فناوری حاصل مجموعهای از ارتباطات و تعاملات میان بازیگرانی همچون ب...
full textMy Resources
Journal title
volume 48 issue 2
pages 183- 200
publication date 2014-06-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023