خطمشی مجموعه گستری: چیستی، چرایی و چگونگی
Authors
Abstract:
مجموعهگستری اصطلاحی است که فرایند ساخت نظاممند مجموعههای کتابخانهای را در جهت برآوردن نیازهای مطالعاتی، آموزشی، پژوهشی، و تفریحی کاربران کتابخانه نشان میدهد. در رویکردهای مختلفی که برای نشان دادن فرایند مجموعهگستری بهکار برده میشود، خطمشیهای مجموعهگستری از جایگاه ویژهای برخوردار هستند. این خطمشیها شامل توصیف آنچه که قصد دارند انجام دهند؛ تلاش برنامهریزی شده برای خدمات بهتر؛ نمایش تغییرات برنامهریزی شده؛ و ارائه پیشبینیهای لازم برای تصمیمگیری میشود. امروزه، بهکارگیری معیارها و خطمشیهای مشخص برای انتخاب انواع منابع اطلاعاتی نیازی است که بهشدت احساس میشود. برخی، خطمشی مکتوب مجموعهگستری را در کنار مقابله با سانسور و خدمت به کاربر – که جزء اصول کتابداری هستند – قرار میدهند. این در حالی است که عدهای آن را در راس فعالیتهای مربوط به مجموعهگستری قرار داده و تدوین آن را بسیار ضروری میدانند. مقاله حاضر ضمن بررسی تاریخچه بهکارگیری خطمشی مکتوب مجموعهگستری، به نظرات مخالف و موافق میپردازد و مدلها و رهنمودهای موجود را ارائه خواهد داد.
similar resources
رهبری کوانتومی: چرایی، چیستی و چگونگی
در این مقاله تلاش شده است با بررسی مقالات موجود، به بررسی ماهیت رهبری کوانتومی بهعنوان رویکردی نوین در رهبری سازمانهای قرن بیست و یکم پرداخته شود. بدین منظور با استفاده از روش فراترکیب بهعنوان یک روش فرامطالعۀ کیفی برای جمعبندی نظاممند نتایج یافتههای تحقیقات پیشین، 45 مقالۀ علمی- پژوهشی شناسایی و پس از غربالگری، 28 مقاله انتخاب و بررسی شد. درمجموع 84 کد از آنها استخراج و در قالب سه مقولۀ...
full textسیاست نوآوری: چیستی، چرایی و چگونگی
طی دو سه دهۀ گذشته، سیاستگذاران بیش از پیش به نقش نوآوری در عملکرد اقتصادی و اخیراً، برای حل چالشهایی که رخ میدهند (مانند چالش آب و هوا) علاقهمند شدهاند. این دیدگاه که سیاستگذاری نقشی در حمایت از نوآوری دارد فراگیر شده، و اصطلاح سیاست نوآوری به طور معمول مورد استفاده قرار گرفته است. این مقاله با تمرکزی خاص بر تعریف سیاست نوآوری (چیستی آن)؛ بنیادهای تئوریک آن (چرا سیاست نوآوری مورد نیاز ...
full textنظامسازی قرآنبنیان؛ چیستی، چرایی و چگونگی
نظامسازی مشترک معنوی برای چهار مصداق نظامشناسی در ساحت تکوین، نظامیابی در ساحت تشریع، نظامسازی در ساحت اعتباریات و نظامگزاری در ساحت عینی است. هرچند به معنای خاص ناظر به اعتبارات اجتماعی و سیاستگذاری عمومی است، ولی به معنای عام دربردارندۀ هر چهار ساحت بوده و قرآن مجید نیز به عنوان منبع معرفتشناسی دینی در ساحات چهارگانه ورود دارد؛ لکن در هر ساحت، به حسب آن ساحت. بر پایۀ تعریف مختار از نظا...
full textطبقه بندی علوم؛ چیستی، چرایی و چگونگی
تنظیم مدلی برای ارزیابی و بهینهسازی وضعیت فعلی علوم، راهی است که دیر یا زود، برای رفع نیازمندیها و معضلات جوامع بشری و دستیابی به اصلاحات، باید پیموده شود؛ زیرا نه برای جمهوری اسلامی ایران امکانپذیر است که بر مبنای مدل سرپرستی غرب برنامهریزی کند (به دلیل ناهماهنگی آن با نظام ارزشی اسلام) و نه روشهای موجود میتواند پذیرای نظام ارزشی اسلام باشد. به عقیده بسیاری از پژوهشگران، نابسامانی حاکم ب...
full textچیستی،چرایی و چگونگی زبان قرآن
مسئله زبان قرآن در دهههای اخیر مورد توجه اندیشمندان و قرآنپژوهان قرار گرفته است و مبحثی است نوپدید که در گذشته هم برخی ابعاد آن در قالب عناوین دیگری طرح شده،امّا امروزه به دنبال مباحث فلسفهدین و به تبع آن «زبان دین» این بحث مورد کاوشهای متعددی قرار گرفته است. مراد از زبان در این مبحث شیوه تفهیم وتفاهم داست ،عنوان "زبان قرآن " نحوه خطابات قران را بیان می کند که در چگونگی این خطابات ،اندیشمند...
full textMy Resources
Journal title
volume 20 issue 2
pages 199- 212
publication date 2009-08-23
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023