خصوصیات روانسنجی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان
author
Abstract:
مقدمه: نظمجویی شناختی هیجان نقش مهمی در فهم همبستههای رفتاری و هیجانی استرس و وقایع عاطفی منفی ایفا میکند. هدف مطالعه حاضر تهیهی نسخهی فارسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان (CERQ-P) و بررسی خصوصیات روانسنجی آن بود. روش: نسخهی انگلیسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان پس از آمادهسازی با تکنیک ترجمهی مضاعف بر روی 420 نفر (200 نفر زن) از شرکت کنندههای جامعهی دانشجویی شهر تهران با دامنهی سنی 18 الی 32 اجرا شد. برای بررسی اعتبار نسخهی فارسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان (CERQ-P) از روشهای همسانی درونی و بازآزمایی استفاده شد. همچنین روایی پرسشنامهی مذکور از طریق تحلیل مؤلفهی اصلی با استفاده از چرخش واریماکس، همبستگی بین خرده مقیاسها و روایی ملاکی مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها: نتایج نشان داد که 9 خرده مقیاس نسخهی فارسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان (CERQ-P) همسانی درونی خوبی داشتند (دامنهی آلفای کرونباخ 76/0 تا 92/0 بود). نمرههای ماده و نمرههای کلی خرده مقیاسهای مطابق به صورت معنادار همبسته بودند (46/0r= تا 75/0r=) و ارزش ضرایب همبستگی بازآزمایی (51/0 تا 77/0) بیانگر ثبات مقیاس بود. نتایج تحلیل مؤلفهی اصلی از الگوی 9 عاملی اصلی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان حمایت کرد که 74 درصد واریانس را تبیین میکرد. درجهی روابط درونی بین خرده مقیاسها نسبتاً بالا بود (32/0 تا 67/0). در نهایت، با مد نظر قرار دادن روایی ملاکی، خرده مقیاسهای نسخهی فارسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان (CERQ-P) به صورت خاص با علائم افسردگی همبسته بودند. نتیجهگیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر میتوان گفت که نسخهی فارسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان (CERQ-P)، در جامعهی دانشجویان شهر تهران اعتبار و روایی مناسبی دارد و ابزار مناسبی برای استفاده در موقعیتهای بالینی و پژوهشی میباشد.
similar resources
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان
هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان است. به این منظور، از جامعه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز نمونهگیری به صورت خوشهای انجام شد و نمونهای شامل 360 نفر به پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (نسخه فارسی، سامانی و صادقی، 1389) پاسخ دادند. برای بررسی روایی پرسشنامه، از تحلیل عاملی تأییدی و از نرمافزار AMOS 21 استفاده شد. درتحلیل عاملی ت...
full textویژگی های روانسنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان
هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان است. به این منظور، از جامعه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز نمونه گیری به صورت خوشه ای انجام شد و نمونه ای شامل 360 نفر به پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (نسخه فارسی، سامانی و صادقی، 1389) پاسخ دادند. برای بررسی روایی پرسشنامه، از تحلیل عاملی تأییدی و از نرم افزار amos 21 استفاده شد. درتحلیل عاملی ت...
full textمشخصات روانسنجی پرسشنامه آمیختگی شناختی
سابقه و هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی مشخصات روانسنجی پرسشنامه آمیختگی شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران بود. مواد و روشها: 324 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به صورت تصادفی خوشهای انتخاب و با تکمیل پرسشنامههای آمیختگی شناختی، باورپذیری افکار و احساسات اضطرابی، پذیرش و عمل، پذیرش و عمل اضطراب اجتماعی، اضطراب در تعامل اجتماعی، زندگی مبتنی بر ارزش و پرس...
full textبررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان در نمونه ای از جامعه ایرانی
چکیده زمینه و هدف: . مدیریت و تنظیم هیجانها، بر اساس فرایندها و فنون متعدد صورت می گیرد؛ فنونی که ممکن است به صورت خودکار یا هدفمند، و هشیار یا ناهشیار به کار بسته شوند. هدف اصلی این پژوهش بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان، در نمونه ای از جامعه ایرانی بود. مواد و روش ها: چهارصد و هفتاد و هشت زن و مرد ایرانی (226 مرد، 252 زن) به صورت داوطلب در این پژوهش شرکت کردند. از شرکت کن...
full textویژگیهای روانسنجی مقیاس دشواری تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه سمنان
هدف از پژوهش حاضر رواسازی مقیاس دشواری تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه سمنان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگیاست. شرکت کنندگان 439 نفر از دانشجویان دانشگاه سمنان بودند که به روش نمونهگیری طبقهای نسبتی انتخاب شدند. همه آنها مقیاس دشواری تنظیم هیجان، مقیاس خشم چند بعدی و مقیاس هوش معنوی را تکمیل کردند. تحلیل عاملی تأییدی، آلفای کرونباخ برای تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج تحلیل عام...
full textخصوصیات روان سنجی پرسشنامه ی نظم جویی شناختی هیجان
مقدمه: نظم جویی شناختی هیجان نقش مهمی در فهم همبسته های رفتاری و هیجانی استرس و وقایع عاطفی منفی ایفا می کند. هدف مطالعه حاضر تهیه ی نسخه ی فارسی پرسشنامه ی نظم جویی شناختی هیجان (cerq-p) و بررسی خصوصیات روان سنجی آن بود. روش: نسخه ی انگلیسی پرسشنامه ی نظم جویی شناختی هیجان پس از آماده سازی با تکنیک ترجمه ی مضاعف بر روی 420 نفر (200 نفر زن) از شرکت کننده های جامعه ی دانشجویی شهر تهران با دامنه ...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 3
pages 73- 84
publication date 2010-09-23
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023