تهیه و رواسازی برنامه پایش ازدواج
Authors
Abstract:
برنامههای توانمندسازی ازدواج، نتایج مثبت بسیاری جهت رشد و ارتقاء اعضای خانواده بههمراه دارد. هدف از این پژوهش، تهیه و رواسازی برنامه پایش ازدواج بود. روش پژوهش این مطالعه رویکرد آمیخته- اکتشافی از نوع متوالی میباشد. درمرحله اول، بهمنظور شناسایی ملاکها، فرایندهای اجرایی و محتوایی برنامه پایش ازدواج، با روش مرور نظاممند مبتنیبر فهرست وارسی (CASP)، 45 پژوهش داخلی و خارجی مربوط به کلیدواژههای پژوهش انتخاب شدند. پس از گردآوردی پروتکل برنامه پایش ازدواج، در مرحله دوم بعد از فنترجمه بازترجمه، پانزده تن از متخصصان خانوادهدرمانی، زوجدرمانی و هیأت علمی دانشگاهها، نسبت به روایی محتوایی (CVR)، روایی صوری و پایایی اقدام کردند. ابزارهای اندازهگیری، پرسشنامههای نقاط قوت ارتباطی زوجین(RMCQ-S) با 32 پرسش، پرسشنامه نقاط نگرانکننده روابط زوج (RMCQ-C) با 43 پرسش و پرسشنامه حوزههای ارتباطی پایش ازدواج (MCQ-R) با 64 پرسش بود. نتایج حاکی از میزان قابل قبول رواییمحتوایی پرسشنامه نقاطقوت ارتباطی (76/0= CVR)، پرسشنامه نقاط نگرانکننده (71/0=CVR) و پرسشنامه حوزههای ارتباطی(66/0=CVR) بود. درنتیجه، روایی محتوایی پروتکل برنامه پایش ازدواج تأیید شد. ضریب توافق کاپا در این پژوهش، 71/0 درصد توافق بین ارزیابان بود که حاکی از قابلیت اعتماد بالاست. همچنین میزان پایایی پرسشنامههای مذکور با استفاده از آلفای کرونباخ در پرسشنامه نقاط قوت 85/.، نقاط نگرانکننده 89/0 و حوزههای ارتباطی 81/0صدم با معیار متسآمورنن، نشان میدهد که میزان همسانی درونی بین مؤلفههای برنامه از وضعیت مناسبی برخوردار است. بنابراین میتوان نتیجه گرفت، برنامه پایش ازدواج با بررسی ابعاد گوناگون روابط زناشویی بهعنوان برنامهای پیشگیرانه و مداخلهای-انگیزشی عمل میکند.
similar resources
اثربخشی برنامه آموزش پیش از ازدواج بر نگرش دربارۀ ازدواج، تاب آوری و انتظار از ازدواج
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه آموزش پیش از ازدواج به روش انجل و رایت بر نگرش به ازدواج، تابآوری، انتظار از ازدواج در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهر تبریز در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ بودند که در مقاطع کارشناسی و دکترای حرفهای مشغول به تحصیل بودند. آزمودنیها به تعداد ۳۰ ...
full textساخت و رواسازی پرسشنامه فراشناخت
اهداف: هدف پژوهش حاضر اعتباریابی و رواسازی یک پرسشنامه جهت اندازگیری فراشناخت، مبتنی بر نظریات موجود است. روشها: جامعه موردمطالعه دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بودند. تعداد نمونه که بهصورت در دسترس انتخابشده بودند شامل 344 نفر است. برای رواسازی پرسشنامه از روایی صوری محتوایی (نظرات متخصصین) و سازه (تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی) و پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. یافتهها: در نتایج تح...
full textساخت و رواسازی مقیاس رویکرد سیستمی در برنامه ریزی آموزشی مدیران و معلمان غرب استان مازندران
زمینه: روایی و پایایی از مسائل مهم در حوزه آزمون سازی محسوب می شوند.رویکرد سیستمی مفهومی است با کارکردهای بسیار که تعامل افراد شاغل در بخشهای گوناگون یک نظام را موردتوجه قرار می دهد. هدف: پژوهش حاضر باهدف ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی مقیاس رویکرد سیستمی در برنامه ریزی آموزشی و به روش توصیفی-پیمایشی به انجام رسیده است. روش: جامعۀ آماری این پژوهش شامل کلیۀ مدیران و معلمان دبیرستانها و مدارس راه...
full textرضایت از کیفیت برنامه آموزشی و مشاورهای قبل از ازدواج بین زوجین در شهرستان ارومیه
پیشزمینه و هدف: برنامه آموزشی و مشاورهای قبل از ازدواج بهعنوان یک عامل مهم در ارتقا کیفیت زندگی زناشویی محسوب میشود. لذا این مطالعه برای تعیین رضایت زوجین در شرف ازدواج از کیفیت برنامههای آموزشی و مشاورهای فراهمشده در مراکز بهداشتی شهر ارومیه انجام گرفت. مواد و روش کار: این مطالعه مقطعی ) توصیفی- تحلیلی (بر روی 50 زوج که در طول سه ماه به مراکز بهداشتی مراجعه کرده بودند انجام شد. ابزار جم...
full textرواسازی و تعیین پایایی نسخه فارسی
Objectives: The purpose of this study was validation and reliability determination of Persian translated version of Fall Efficacy Scale-International (FES-I). Methods & Materials: Statistical population was Arak,s men and women older adults in 2012-13 and sample was two groups of older adults (over 60 yrs, mean age=68.79±6.41) dwelling in Arak (203 and 120 subjects for exploring and c...
full textساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه فلسفه زندگی
هدف پژوهش حاضر ساخت و اعتباریابی پرسشنامه فلسفه زندگی بوده و به روش ترکیبی(کیفی و کمی) انجام گرفته و از جمله طرحهای اکتشافی است. جامعه آماری تحقیق را دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تشکیل میدادند که 484 از آنان به عنوان نمونه آماری به روش تصادفی طبقهای انتخاب و در تحقیق شرکت کردند. فرم اولیه پرسشنامه فلسفه زندگی دارای 36 گویه و 6 زیرمقیاس بود که بر اساس آراء و نظریات فلسفی سودگرایی، لذ...
full textMy Resources
Journal title
volume 11 issue 2
pages -
publication date 2020-08-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023