تحلیل پیوندهای وب‌سایت‌های سازمانهای نانو فنآوری: یک مطالعه وب‌سنجی
Authors
Abstract:
با توجه به ارزش و اهمیت نانوفن‌آوری، در این پژوهش سعی می‌شود وب‌سایت‌های سازمانهای نانوفن‌آوری، شناسایی و با استفاده از روش وب‌سنجی مورد مطالعه واقع شوند. به‌طور کلی، از 15 اردیبهشت تا 15 خرداد ماه 1385، 127 وب‌سایت سازمانهای نانوفن‌آوری با استفاده از راهنمای اینترنتی یاهو، بازیابی و بر روی رایانه شخصی بارگذاری شدند. میزان رؤیت وب‌سایت‌های سازمانهای نانوفن‌آوری در محیط وب، میزان همکاری این وب‌سایت‌ها در سطح ملی و بین‌المللی و ضریب تأثیرگذاری این وب‌سایت‌ها تحلیل گردیدند. روش‌های دسته‌بندی خوشه‌ای و فنون مقیاس چند بُعدی، برای تحلیل داده‌ها، مورد استفاده قرار گرفت. نتایج به‌دست آمده نشان داد که وب‌سایت‌هایTxstate به نشانی اینترنتی (http://www.txstate.edu) و Foresight به نشانی اینترنتی (http://www.foresight.org) و Sri به نشانی ااینترنتی (http://www.sri.com) دارای بالاترین میزان رؤیت در محیط وب می‌باشند. نتایج پژوهش همچنین نشان داد که در وب‌سایت‌های مورد مطالعه، 6 خوشه اصلی (یک خوشه بین‌المللی، دو خوشه ملی و سه خوشه قاره‌ای) وجود دارد، به‌عبارتی دیگر نقشه مقیاس نمای چند بُعدی 4 خوشه اصلی همکاری (یک خوشه بین‌المللی، یک خوشه ملی و دو خوشه قاره‌ای) را نشان داد. محاسبه ضریب تأثیرگذاری وب‌سایت‌های مطالعه شده، نشان داد که وب‌سایت‌های Crnano به نشانی اینترنتی (http://www.crnano.org) و وب‌سایت Nanoethics به نشانی اینترنتی (http://www.nanoethics) و وب‌سایت Nanoned به نشانی اینترنتی (http://www.nanoned.org) بالاترین ضریب تأثیرگذاری را در محیط وب دارند.
similar resources
بررسی ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده در یک سیستم تولیدی- مطالعه موردی
در این مقاله به بررسی ویژگی های سازمان های یادگیرنده در یک سیستم تولیدی پرداخته شده است. بدین منظور، ابتدا ضمن مرور نظریه های موجود در مورد سازمانهای یادگیرنده، ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده مورد مطالعه قرارگرفته است. سپس برای سنجش وضعیت سازمان مورد مطالعه از نظر ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده، پرسشنامه ای طراحی و تدوین شده است. پس از تعیین روایی و پایایی پرسشنامه، اطلاعات لازم جمع آوری و میانگین ...
full textبررسی ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده در یک سیستم تولیدی- مطالعه موردی
در این مقاله به بررسی ویژگی های سازمان های یادگیرنده در یک سیستم تولیدی پرداخته شده است. بدین منظور، ابتدا ضمن مرور نظریه های موجود در مورد سازمانهای یادگیرنده، ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده مورد مطالعه قرارگرفته است. سپس برای سنجش وضعیت سازمان مورد مطالعه از نظر ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده، پرسشنامه ای طراحی و تدوین شده است. پس از تعیین روایی و پایایی پرسشنامه، اطلاعات لازم جمع آوری و میانگین ...
full textاینترنت، جوانان و پیوندهای اجتماعی: مطالعه رابطه اینترنت، شبکه گفتگوی مرکزی و پیوندهای اجتماعی جوانان دانشجو
این پژوهش به مطالعه چگونگی رابطه اینترنت و پیوندهای اجتماعی در شبکه گفتگوی مرکزی جوانان دانشجو پرداخته است. در این پیمایش، 404 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه شیراز در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و به سئوالات پرسشنامه پاسخ داده اند. چارچوب نظری مطالعه، ترکیبی از نظریات گرانووترو، بری ولمن و هایثورنث ویت در باب پیوندهای قوی و ضعیف و شبکه های اج...
full textتحلیل پیوندهای منفی
مفاهیم اولیه وابستگی مفنی و مثبت در حالت دو متغیره در سال (1966) توسط لهمن [6] ارائه شد و دستورالعملهای قوی تری از وابستگی مثبت در حالت دومتغیره بعدا در سال (1972) توسط ازاری و پروشن [4] توسعه یافت همچنین در سال (1967) ازاری و پروشن و والکپ [3] مفهوم ارتباط را مطرح کردند که یک مفهوم قوی تری از وابستگی مثبت را در بر دارد. تعمیم چند متغیره این مفاهیم از وابستگی مثبت بعدا بوسیله آماردانان دیگر برر...
15 صفحه اولمطالعه عوامل مؤثر بر پذیرش و بکارگیری فنآوری اطلاعات و ارتباطات: مطالعه موردی روستاهای استان فارس
هدف مقاله حاضر مطالعه عوامل موثر بر پذیرش و بکارگیری فنآوری اطلاعات و ارتباطات در روستاهای استان فارس است. چارچوب نظری مورد استفاده مبتنی بر پژوهشهای پیشین داخلی و خارجی وترکیبی از نظریههای جامعهشناختی و جامعه اطلاعاتی است. مدل تجربی برگرفته از آن شامل 18 متغیر مستقل و پذیرش و بکارگیری فنآوری اطلاعات به مثابه متغیر وابسته است. این پژوهش به شیوه پیمایش در 68 روستای استان فارس که دارای این ف...
full textMy Resources
Journal title
volume 19 issue 1
pages 89- 104
publication date 2008-05-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023