تاثیر برنامه‌های آموزش خانواده بر فرزندپروری والدین: یک مطالعه فرا-تحلیل

پژوهش حاضر با هدف استفاه از روش فرا-تحلیل، به تحلیل و ترکیب نتایج پژوهش­ها در مورد میزان تأثیر آموزش خانواده بر فرزندپروری والدین انجام گردید. از میان 26 پژوهش در مورد آموزش برنامه‌های تأثیر خانواده، 20 پژوهش برای مطالعه فراتحلیل برحسب بخش‌های مختلف روش‌شناختی تحقیق مانند پرسش‌ها و فرضیه­های پژوهش، اهداف، جامعه آماری، نمونه‌گیری، روش پژوهش، روش‌های آماری، روایی و پایاییِ پرسشنامه­ها انتخاب شدند. نتایج با استفاده از ترکیب اندازه اثر به روش اشمیت و هانتز نشان داد که برنامه آموزش خانواده در ابعاد کنترل ناهنجاری رفتاری فرزندان، تربیت دینی و اخلاقی فرزندان، تربیت جنسی، افزایش آگاهی تربیتی والدین، بهبود ارتباط والدین با مدرسه، بهبود روابط خانوادگی و افزایش آگاهی والدین در مورد مراحل رشد فرزندان مؤثر است، اما آموزش خانواده در ابعاد تربیت عاطفی/اجتماعی، عملکرد تحصیلی فرزندان و افزایش آگاهی والدین در زمینه مراقبت بهداشتی مؤثر نیست. بنابر این با استفاده از این اطّلاعات می­توان در زمینه طرح ریزی برنامه­های آموزش والدین، دانش آموزان و مداخلات  پیشگیرانه اقدامات مفید را به عمل آورد.