تاثیر آموزش معنویت بر تعهد سازمانی، نگهداشت نیروی انسانی و اشتیاق شغلی مدیران مدارس ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش معنویت بر تعهد سازمانی، نگهداشت نیروی انسانی و اشتیاق شغلی مدیران مدارس ابتدایی سبزوار انجام شد. روش پژوهش نیمه‌تجربی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را تمامی مدیران مدارس ابتدایی سبزوار در سال 94-1395 تشکیل دادند که تعداد 30 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. آن‌گاه از هر دو گروه پیش‌آزمون به عمل آمد. گروه آزمایش، آموزش معنویت را طی 10 جلسة90 دقیقه‌ای دریافت کرد و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای نداشت. بعد از اتمام برنامه از هر دو گروه پس‌آزمون به عمل آمد. گردآوری داده‌ها با پرسشنامه‌های تعهد سازمانی، نگهداشت نیروی انسانی و اشتیاق شغلی انجام شد که روایی و پایایی آن‌ها مطلوب گزارش شده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از روش‌های آمار توصیفی و تحلیل کواریانس با کمک نرم افزار SPSS23 انجام شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که آموزش معنویت بر تعهد سازمانی، نگهداشت نیروی انسانی و اشتیاق شغلی موثر است. همچنین آموزش معنویت واریانس تعهد سازمانی(37%)، نگهداشت نیروی انسانی(41%) و اشتیاق شغلی(26%) را تبیین کرد. بنابراین، آموزش معنویت بر تعهد سازمانی، نگهداشت نیروی انسانی و اشتیاق شغلی مدیران ابتدایی تأثیر معناداری دارد.