تأثیر رضامندی و استرس شغلی در شیوه بهکارگیری راهبردهای مدیریت تعارضکتابداران نهاد کتابخانههای عمومیکشور
Authors
Abstract:
Purpose: We have studied in the present research the role of occupational stress and job expectation in following the conflict management strategies among librarians of Iran Public Libraries Foundation. Methodology: This study used correlation analysis and is a survey. Through simple random selection, 115 librarians were chosen among librarians of Iran public libraries Foundation. They filled out stress sources questionnaire (Hellriegel and Slocum), job expectation questionnaire (Lussier), and conflict management questionnaire (Puttnam and Wilson). The obtained data were analyzed using independent t-test, test of significance of the Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression analysis. Findings: It was indicated that among the librarians, the components related to stress sources are significantly associated with conflict management strategies. Besides, there is a significant relationship between retaining factors and solution-oriented strategy, and an inverse significant relationship between work experience and competition approach. Additionally, this study investigated the difference between the librarians with LIS degree and those graduated from other majors, regarding the strategy they follow. Originality/Value: This paper has suggestions considering how to follow the best approaches in order to reach the most appropriate conflict management strategies (e.g. solution-oriented strategy) and mentions the role and effect of demographic characteristics, stress level, and people’s expectation of their job in pursuing these strategies.
similar resources
تأثیر مدیریت تنش به شیوه شناختی رفتاری بر استرس شغلی و روشهای سازگاری روان پرستاران
مقدمه: پرستاران شاغل در بخش روانپزشکی مرتب با محرکهای استرس آور رو به رو هستند که منجر به عوارض جسمی، روانی و رفتاری شده و بر کیفیت مراقبت از بیماران تأثیر میگذارد. آموزش میتواند در به کارگیری شیوههای مؤثر سازگاری کمک نماید. هدف این پژوهش تعیین تأثیر مدیریت استرس به شیوه شناختی_ رفتاری بر استرس شغلی و روشهای سازگاری پرستاران بخش روانپزشکی میباشد. روش کار: این پژوهش نیمه تجربی در سال 1395 ا...
full textمقایسه بهکارگیری شیوهی آمیخته بازاریابی 4P در کتابخانههای عمومی نهادی و مشارکتی استان قم
هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه عملکرد کتابخانههای عمومی نهادی و مشارکتی استان قم از نظر بهکارگیری شیوهی آمیخته بازاریابی p4 است. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی به روش « پیمایشی» است. برای توصیف و تحلیل دادهها از آمارهای توصیفی و استنباطی (آزمونT) استفاده شده است. جامعه مورد پژوهش کتابخانههای عمومی استان قم مشتمل بر 55 کتابخانه هستند، که از این تعداد 22 کتابخانه به صورت نهادی اداره می...
full textخود شکوفایی و رضامندی شغلی
معلمان و دبیران مدارس در نظام تعلیم و پرورش و داشتن نسلی فرهیخته نقش اساسی دارند. البته رضامندی شغلی معلمان تأثیری غیرقابل انکار بر وظایف آموزشی وتربیتی آنها دارد و رضایت ازشغل نیز متاثر از عوامل گوناگونی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دبیران ناحیه 5 آموزش و پرورش تبریز (1390) و حجم نمونه 183 نفر میباشد. با درنظر داشتن ترکیبی ازنظریههای مزلو، بروفی، مککللند و ... و پیشینه تجربی تحقیق متغ...
full textبررسی تأثیر دوره آموزشی مدیریت استرس بر میزان استرس و عملکرد شغلی معلمان
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر دوره آموزشی مدیریت استرس بر روی استرس شغلی و عملکرد معلمان صورت گرفته است. روش پژوهش، شبه آزمایشی با اجرای پیش آزمون و پس آزمون است و جامعه آماری این پژوهش کلیه آموزگاران مرد و زن شاغل در شهر ششتمد – شهرستان سبزوار میباشند. که طی سال تحصیلی 92-1391مشغول به تدریس بوده و تعدادشان 163 نفر میباشد. پس از اجرای پیش آزمون، 40 نفر از معلمانی که بالاترین استرس را گزارش کر...
full textتأثیر دورۀ آموزشی مدیریت استرس، بر استرس شغلی و باورهای کارامدی معلمان
پژوهش حاضر، بررسی تأثیر «دورۀ آموزشی مدیریت استرس» بر استرس شغلی و باورهای کارامدی معلمان است. روش پژوهش، شبهآزمایشی با اجرای پیشآزمون و پسآزمون است و جامعۀ آماری این پژوهش را معلمان زن مدارس ابتدایی غیرانتفاعی منطقۀ 6 تهران تشکیل میدهند. به روش نمونهگیری در دسترس، شش مدرسه شامل سه مدرسۀ پسرانه و سه مدرسۀ دخترانه انتخاب شد و پس از اجرای پیشآزمون، 40 نفر از معلمان که بالاترین اس...
full textتأثیر آموزش مدیریت استرس مبتنی بر الگوی PRECEDE بر استرس شغلی پرستاران بیمارستانهای شهرستان ایرانشهر
زمینه و هدف: پدیده استرس شغلی، بخش اجتناب ناپذیر زندگی حرفهای را تشکیل میدهد که در زمینههای مختلف زندگی فرد تأثیرات منفی میگذارد. هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی PRECEDE بر کاهش استرس شغلی پرستاران بود تا بتوان از آن در آموزش دانشجویان حرف پزشکی به منظور کاهش استرس آنها استفاده نمود. روش کار: تحقیق حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که در پرستاران انجام شد. ابتدا نمونههایی که ...
full textMy Resources
Journal title
volume 17 issue 1
pages 53- 70
publication date 2011-05
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023