تأثیر بازیهای بومی بر رشد حرکتی و پرخاشگری کودکان پیشدبستانی
Authors
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر بازیهای بومی بر رشد حرکتی و رفتار پرخاشگرانۀ کودکان پیشدبستانی بود. در یک پژوهش نیمهتجربی 40 کودک ششسالۀ پیش-دبستانی از بین مراکز پیشدبستانی شهر اهواز بهصورت تصادفی انتخاب شدند. پیشآزمون با استفاده از آزمون مهارتهای حرکتی اولریخ و مقیاس اندازهگیری پرخاشگری بهعمل آمد. آزمودنیها براساس نمرههای پیشآزمون در قالب دو گروه یکسان بازیهای بومی و فعالیتهای رایج مراکز پیشدبستانی قرار گرفتند. گروه بازیهای بومی فعالیتهای خود را به مدت 8 هفته، هر هفته 3 جلسۀ یکساعته انجام دادند و گروه دوم در این مدت به فعالیتهای رایج مراکز پیشدبستانی مشغول بودند. سپس از هر دو گروه پسآزمون گرفته شد. پس از اطمینان از توزیع طبیعی دادهها با استفاده از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، از آزمون tهمبسته و مستقل برای مقایسههای بینگروهی و درونگروهی استفاده شد. نتایج t همبسته حاکی از اثر معنادار هر دو برنامه بر رشد حرکتی و کاهش پرخاشگری کودکان پیشدبستانی بود. اما مقایسة بینگروهی حاکی از برتری گروه بازی بومی نسبت به فعالیتهای رایج در مهدکودک بر مؤلفههای مذکور بود (001/0P=). با توجه نتایج پیشنهاد میشود مراکز پیشدبستانی از بازیهای بومی بهمنظور بهبود رشد حرکتی و کاهش پرخاشگری کودکان استفاده کنند.
similar resources
تأثیر بازیهای بومی- محلی بر رشد مهارتهای حرکتی درشت کودکان کمتوان ذهنی
هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر بازیهای بومی- محلی بر رشد مهارتهای حرکتی درشت کودکان کمتوان ذهنی تربیتپذیر بود. به همین منظور 30 کودک کمتوان ذهنی تربیتپذیر از مرکز سازمان بهزیستی شهرستان مریوان با میانگین سنی 12/1±8/12سال و ضریب هوشی 81/7±61/33 با روش نمونهگیری هدفمند مطالعه شدند. از همۀ کودکان پیشآزمون گرفته شد، سپس نمونهها بهصورت تصادفی به دو گروه تقسیم و بهعنوان گروه مداخله و کنتر...
full textتأثیر آموزش بازیهای حرکتی موزون مادر-کودک بر کاهش پرخاشگری کلامی و غیرکلامی کودکان
This article has no abstract.
full textتأثیر برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیترایج مراکز پیش دبستانی بر رشد حرکتی و اجتماعی کودکان 6 ساله
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیتهای رایج مراکز پیشدبستانی بر رشد حرکتی و اجتماعی کودکان پیشدبستانی شهر اهواز بود. روش شناسی: 60 کودک 6 ساله پیشدبستانی از بین مراکز پیشدبستانی شهر بصورت تصادفی هدفمند انتخاب و بعد از اجرای پیشآزمون (آزمون رشدحرکتی اولریخ و آزمون رشداجتماعی واینلند)، در 3 گروه اجرای برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیت رایج مراکز به شیوه همتاسازی...
full textتأثیر برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیت رایج مراکز پیش دبستانی بر رشد حرکتی و اجتماعی کودکان ۶ ساله
هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیتهای رایج مراکز پیشدبستانی بر رشد حرکتی و اجتماعی کودکان پیشدبستانی شهر اهواز بود. روش شناسی: 60 کودک 6 ساله پیشدبستانی از بین مراکز پیشدبستانی شهر بصورت تصادفی هدفمند انتخاب و بعد از اجرای پیشآزمون (آزمون رشدحرکتی اولریخ و آزمون رشداجتماعی واینلند)، در 3 گروه اجرای برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیت رایج مراکز به شیوه همتاسازی...
full textتأثیر تمرینات ادراکی حرکتی و بازیهای شناختی بر رشد شناختی کودکان کمتوان ذهنی
هدف از پژوهش حاضر مقایسۀ میزان اثربخشی تمرینات ادراکی حرکتی و بازیهای شناختی بر رشد شناختی کودکان کمتوان ذهنی بود.در این تحقیق تجربی 45 کودک کمتوان ذهنی در استان کرمانشاه در ردۀ سنی 8 تا 12سال بهصورت تصادفی به سه گروه تمرینات ادراکی حرکتی، تمرینات شناختی و کنترل تقسیم شدند. برنامۀ ادراکی حرکتی شامل پروتکل سالاری و همکاران (1393) و کاشی و همکاران (1395) و بازیهای شناختی شامل مجموعه بازیهای...
full textمقایسۀ اثربخشی انواع شیوههای فرزندپروری والدین بر رشد مهارتهای حرکتی بنیادی و انگیزش حرکتی کودکان
مقدمه : والدین ابتداییترین و در اکثر مواقع تعیینکنندهترین عامل انتخاب حرکتی کودک و موفقیت او میباشند. بنابراین، هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ اثربخشی انواع شیوههای فرزندپروری والدین بر رشد مهارتهای حرکتی بنیادی و انگیزشحرکتی کودکان بود. روش: جامعۀ آماری این پژوهش، شامل کلیۀ والدین و فرزندان پسر 4 الی 6 سالۀ آنها در شهر خرمآباد بود که 240 نفر از آنان بهروش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. اب...
full textMy Resources
Journal title
volume 8 issue 4
pages 593- 606
publication date 2017-01-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023