تأثیر بازخورد هنجاری بر کنترل تعادل با سطوح دشواری متفاوت

مقدمه و هدف: هدف از تحقیق حاضر، تعیین تأثیر بازخورد هنجاری بر کنترل تعادل درسطوح با دشواری متفاوت در افراد مبتدی بود. روش شناسی: بدین منظور، 30 شرکت کننده بطور تصادفی در سه گروه هنجاری مثبت، منفی و کنترل قرار گرفتند. افراد در گروه بازخورد هنجاری مثبت و منفی، به ترتیب اطلاعاتی بهتر و یا بدتر از میانگین عملکردی خود در هر بلوک تمرینی دریافت می کردند. مرحله اکتساب شامل 160 کوشش تمرینی در قالب16 دسته کوشش ده تایی بود. تمرین طی 4 روز و پس آزمون عملکرد، پس از آخرین جلسة تمرین برگزار شد. یافته ها: نتایج آزمون آنوا مکرر با عامل بین گروهی و آزمون تعقیبی توکی نشان داد که بازخورد هنجاری بر هر سه شاخص تعادلی کلی (P=0.004)، قدامی خلفی (P=0.01) و میانی جانبی (P=0.001) تأثیر معنی‌داری به لحاظ آماری داشت، به گونه‌ای که در هر سه شاخص، گروه بازخورد هنجاری مثبت دارای خطای کمتری در کنترل تعادل خود بود. نتیجه گیری: یافته‌های تحقیق حاضر نشان داد که، بازخورد هنجاری می‌تواند کارکرد انگیزشی مهمی را به طور مستقیم بر روی کنترل مهارتهای حرکتی افراد خصوصا تکلیف تعادلی داشته باشد.