بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی چک لیست تنظیم هیجانی کودکان و نوجوانان

بررسی ویژگی‌های روانسنجی چک لیست نشانه‌های اختلالات روانی (SCL-90-R) در کارکنان نیروهای مسلح

مقدمه: در محیط‌های نظامی استفاده از ابزارهایی برای تشخیص میزان سلامت روانی کارکنان باعث تشخیص صحیح و به موقع اختلالات در جهت ارتقای سلامت روانی آنها می گردد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ویژگی‌های روانسنجی چک لیست نشانه‌های اختلالات روانی در کارکنان یک واحد نظامی بود. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- همبستگی، 1430 نفر از کارکنان یک واحد نظامی به‌صورت تصادفی و با توجه به متغیرهایی مانند جنس، سن، تحصی...

اثر ویژگیهای فردی حسابرس در تمایل به استفاده و اتکاء بر چک لیست

چکیدههدف این مطالعه بررسی اثر ویژگیهای فردی حسابرسان (نظیر تجربه و اعتماد به قضاوت شخصی) در تمایلبه استفاده از چک لسیت کشف تقلب و اتکاء بر نتایج بدست آمده از آن میباشد. ابزار جمع آوری دادهها پرسشنامهمیباشد که روایی و پایایی آن به تأیید رسیده است. برای دستیابی به هدف مزبور از چک لیست کشف تقلبیاستفاده شد که سودمندی آن در تحقیقات پیشین تأیید شده است. پرسشنامههایی که حاوی چکلیست کشف تقلببودند بین ح...

ویژگی های روانسنجی چک لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون

هدف: هدف این پژوهش بررسی ویژگی های روانسنجی چک لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون بود.روش: این بررسی از نوع آزمون سازی است و در آن 458 دانش آموز (255 پسر و 203 دختر) دبستانی که از نواحی چهارگانه آموزشی شیراز به روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی انتخاب شده بودند، به کمک چک لیست تجدیدنظرشده مشکلات رفتاری کوای و پترسون بررسی شدند.یافته ها: روایی چک لیست به روش همبستگی گویه ها با نمره کل، تح...

بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ترکیبی سرشت عاطفی و هیجانی (AFECT) در دانشجویان

ویژگیهای روانسنجی مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان

هدف پژوهش تعیین ویژگیهای روان سنجی مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان بود. روش: روش پژوهش توصیفی - پیمایشی بود. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از میان 92249 دانش آموز پایه سوم، چهارم و پنجم ابتدایی مدارس دولتی شهر مشهد در سال تحصیلی 90- 89 ، تعداد 507 دانش آموز انتخاب شد. ابزارهای پژوهش پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، مقیاس تجدیدنظرشده اضطراب آشکار کودکان رینولدز و ریچموند ( 1978 )، م...

طراحی و پیاده سازی چک لیست ارزشیابی فعالیت‌های آموزشی فراگیران

مقدمه: با توجه به اهمیت کلیدی آزمون‌ها در دستیابی به کیفیت بهینه فرآیندهای آموزشی و نقش اساسی آن‌ها در ایجاد تغییرات مطلوب در سطح دانش، نگرش و عملکرد فراگیران نسبت به فرایندهای آموزشی از جمله آموزش به بیمار سبب شد تا تدوین و پیاده سازی ابزاری که دید جامعی در خصوص ارزیابی فراگیران داشته باشد و نهایتاً منجر به بهبود عملکرد آنان در عرصه‌های مختلف شود، امری ضروری به نظر رسد. هدف: هدف از این مطالعه ...