بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه فراتشخیصی علائم خلقی و اضطرابی MASQ-D30 در نمونه ایرانی
Authors
Abstract:
زمینه و هدف: اختلالات اضطرابی وافسردگی طیف وسیعی از اختلال‌های هیجانی را تشکیل می‌دهندکه دارای ویژگیهای مشترک و متفاوت زیادی است.این پژوهش با هدف بررسی مقدماتی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه فراتشخیصی علائم خلقی و اضطراب (MASQ-D30)در نمونه ایرانی صورت گرفت. روش بررسی:طرح پژوهش توصیفی بوده و 203 نفر به شیوه تصادفی از دانشجویان دانشگاه شاهد تهران انتخاب شدند.اعتبار سازه با استفاده از تحلیل عاملی بررسی شد. از پرسشنامه افسردگی،اضطراب و استرس DASS-21جهت اعتبار همگرا و از پرسشنامه شادکامی آکسفورد(OHQ)جهت بررسی اعتبار واگرا استفاده شد.پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ و ضریب بازآزمایی به فاصله 3 هفته بدست آمد. یافته‌ها:نتایج تحلیل عاملی و همبستگی پیرسون از اعتبار سازه،اعتبار همگرا و اعتبار واگرا MASQ-D30حمایت کرد. محاسبه‌ی آلفای کرونباخ (91/0)و ضریب بازآزمایی در سه زیر مقیاس GD، ADوAA به ترتیب 99/0 ، 98/. و 98/0 بدست آمد که حاکی از پایایی مطلوب پرسشنامه بود. نتیجه‌گیری:استنتاج یافته‌ها‌ی این پژوهش نشان می‌دهد که نسخه‌ی فارسی MASQ-D30از اعتبار و پایایی مناسبی برخوردار است و می‌تواند به عنوان ابزاری سریع ودقیق جهت سنجش ویژگیهای فراتشخیصی اضطراب و افسردگی مورد استفاده قرار گیرد.
similar resources
بررسی مقدماتی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه همسرآزاری زنان
Objectives The aim of this study was to examine the confirmatory factor structure and validation of wife abuse Questionnaire in sample women of subclinical. Methods The study is cross-sectional and Married women’s Mashhad city of formed the study population. Sample size of 671 women was selected by Availability sampling and the Qahari wife abuse Questionnaire with questionnai...
full textویژگیهای روانسنجی پرسشنامه فرهنگ مدرسه
چکیده: هدف از این پژوهش تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه فرهنگ مدرسه(SCS) گرونرت در مدارس دوره ابتدایی میباشد. این ابزار در صدد است تا میزان فرهنگ همیاری در مدرسه را از دیدگاه معلمان مدارس مورد ارزیابی قرار دهد.پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع توسعهای و به لحاظ روش از نوع توصیفی است و جامعه آماری آن شامل 1736 نفر از معلمان مدارس ابتدایی شهر ارومیه در سال تحصیلی 95-94 میباشد. حجمنمونهدرتحلیلعا...
full textویژگیهای روانسنجی پرسشنامه رضایت زناشویی
هدف عمده پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه رضایت زناشویی و هم چنین ارتباط مؤلفه-های آن با سبکهای دلبستگی میباشد. تعداد 500 نفر از افراد متاهل ساکن شهر تهران که به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای پرسشنامههای رضایت زناشویی انریچ (1983) و سبکهای دلبستگی بزرگسالان تجدیدنظرشده (1990) را تکمیل نمودند و دادهها به روش تحلیل عاملی به شیوه چرخش متمایل از نوع آبلیمین مستقیم پنج عامل(حلتع...
full textمشخصات روانسنجی پرسشنامه باورپذیری افکار و احساسات اضطرابی
چکیده سابقه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، تعیین مشخصات روانسنجی پرسشنامه افکار و احساسات اضطرابی در یک جمعیت دانشجویی بود. مواد و روش‌ها: تعداد 324 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به روش تصادفی خوشهای انتخاب و با تکمیل پرسشنامههای باورپذیری افکار و احساسات اضطرابی، آمیختگی شناختی، پذیرش و عمل، پذیرش و عمل اضطراب اجتماعی، اضطراب در تعامل اجتماعی، زندگی مبتنی بر ارزش و پرسشنامه کیفی...
full textویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه سبکهای فرزندپروری
Objectives The present study investigated the factor structure and reliability of the Parenting Style Index 2. Methods A total of 381 students of Hakim Sabzevari University filled out the survey. An exploratory and confirmatory factor analysis was used to investigate the factor structure of the method, and Cronbach’s alpha and test-retest methods were employed for examining the reliabili...
full textMy Resources
Journal title
volume 4 issue 3
pages 1- 6
publication date 2016-02-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023