بررسی میزان مطابقت نمایه‌های انتهای کتابهای مرجع فارسی و عربی حوزه علوم اسلامی منتشره در ایران بین سالهای 1370 - 1388 با استانداردهای موجود
Authors
Abstract:
هدف: هدف پژوهش حاضر ارزیابی میزان مطابقت نمایه‌های انتهای کتابهای مرجع فارسی و عربی در حوزه علوم اسلامی منتشره در ایران بین سالهای 1370 – 1388 با استانداردهای نمایه‌سازی موجود (ISO) است. روش: نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش توصیفی پیمایشی است. جامعه پژوهش شامل 338 عنوان کتاب مرجع فارسی و عربی دارای نمایه انتهایی درحوزه علوم اسلامی اعم از تالیف و ترجمه، منتشره بین سالهای 1370 – 1388 می‌باشد. یافته ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که درصد کتابهای دارای نمایه 95/44% ازکل کتابهای مرجع فارسی و عربی منتشره بین سال های 1370 – 1388 است. میزان رعایت ملاکهای ارزیابی ایزو 999 درنمایه‌های مورد بررسی28/58% است، که از میان این ملاک‌ها، بیشترین میزان رعایت استاندارد مربوط به شماره‌گذاری صفحه‌های نمایه با فراوانی 329 عنوان (34/97%) کتاب و بیشترین میزان عدم رعایت استاندارد مربوط به یادداشت مقدماتی با فراوانی 37 عنوان (95/10%) کتاب بوده است.
similar resources
بررسی میزان مطابقت نمایه های انتهای کتاب های مرجع فارسی و عربی حوزه علوم اسلامی منتشره در ایران بین سال های 1370 - 1388 با استانداردهای موجود
هدف: هدف پژوهش حاضر ارزیابی میزان مطابقت نمایه های انتهای کتاب های مرجع فارسی و عربی در حوزه علوم اسلامی منتشره در ایران بین سال های 1370 – 1388 با استانداردهای نمایه سازی موجود (iso) است. روش: نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش توصیفی پیمایشی است. جامعه پژوهش شامل 338 عنوان کتاب مرجع فارسی و عربی دارای نمایه انتهایی درحوزه علوم اسلامی اعم از تالیف و ترجمه، منتشره بین سا ل های 1370 – 1388 می باشد. ...
full textبررسی میزان مطابقت کتاب های مرجع چاپی فارسی کودکان و نوجوانان با معیارهای موجود (1390-1385)
چکیده هدف: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی کتاب های مرجع فارسی کودکان و نوجوانان که از سال 1385 تا 1390 برای اولین بار در ایران به چاپ رسیده است، می باشد. تا بدین وسیله میزان مطابقتشان با معیارهای کتاب های مرجع کودکان ونوجوانان مشخص شود. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است. روش به کار گرفته شده در این پژوهش، تحلیل محتوا و از نوع کمّی است. جامعه آماری پژوهش شامل 216 عنوان کتاب مرجع کودک و نوجوان...
ارزیابی نمایه‌های انتهای کتابهای فارسی حوزه علوم اسلامی کتابخانه های دانشگاه آزاد اسلامی (واحد رودهن)از نظر رعایت ملاکهای استاندارد ایزو 999
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت نمایه های انتهای کتابهای فارسی حوزه علوم اسلامی و میزان انطباق آنها با استاندارد بین المللی ایزو 999 انجام شده است. روش: روش پژوهش پیمایشی از نوع توصیفی است؛ جامعه پژوهش کلیه کتابهای فارسی حوزه علوم اسلامی ( رده BP کتابشناسی ملی) موجود در کتابخانه‌های دانشگاه آزاد اسلامی رودهن می‌باشد. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که از 2650 عنوان کتاب فارسی حوزه ...
full textمیزان مطابقت دایره‌المعارف‌های فارسی کودکان و نوجوانان منتشرشده بین سالهای 1385-1390 با معیارهای ارزیابی کتاب مرجع
Purpose: In this article, we aimed at the evaluation of children and young adult's Persian encyclopedias, published during 2006-2011, with reference works evaluation criteria. Methodology: Evaluative research method was used for directing research. The population of study was 150 titles of published encyclopedias. The tool for evaluation was a researcher-made checklist that gathered through li...
full textارزیابی نمایه های پایان نامه کتابهای چاپی و الکترونیکی فارسی حوزه علوم پایه منتشر شده در سالهای 1380-1388
هدف این پژوهش ارزیابی نمایه های انتهایی کتابهای چاپی فارسی مجموعه کتابخانه مرکزی دانشگاه بیرجند و ارزیابی نمایه های انتهایی کتابهای الکترونیکی فارسی در حوزه علوم پایه که طی سالهای 1380-1388 منتشر شده اند، بر اساس رهنمودهای استاندارد ایزو 999 بود. این پژوهش به شیوه ارزشیابی یا ارزیابانه انجام شد.داده های این پژوهش با استفاده از سیاهه وارسی و با مراجعه مستقیم به کتابها و مشاهده نمایه انتهای کتاب ...
15 صفحه اولMy Resources
Journal title
volume 46 issue 1
pages 13- 34
publication date 2012-03-20
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023