بررسی مشکلات آموزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد مطرح شده در شوراهای آموزشی دانشگاه از ابتدای سال 1381 تا پایان سال 1384
Authors
Abstract:
زمینه و هدف: شورای آموزشی بهعنوان یکی از مهمترین ارکان دانشگاه، نقش اصلی را در حل مشکلات آموزشی دانشجویان ایفا مینماید. این پژوهش با هدف تجزیه و تحلیل مشکلات آموزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بر اساس صورتجلسات شورای آموزشی از ابتدای سال 1381 تا پایان سال 1384، صورت گرفت. روشکار: در این تحقیق توصیفی تحلیلی 333 مورد مسائل و مشکلات آموزشی دانشجویان از 66 نسخه صورتجلسه شورای آموزشی 4 ساله دانشگاه استخراج گردید و بر حسب رشته، مقطع، دوره تحصیلی، بومی بودن و جنس دانشجویان مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها: در بین انواع مشکلات دانشجویان، درخواستهای حذف درس، مرخصی تحصیلی و ثبت درس بیشترین فراوانی را داشتند. مشکلات آموزشی دانشجویان غیر بومی (8/6 درصد) نسبت به بومی (3/4 درصد) و دانشجویان پسر (8/9 درصد) نسبت به دختر (8/3 درصد) بیشتر بود (0001/0= P ). مشکلات آموزشی دانشجویان دکترای عمومی پزشکی (4/8 درصد)، کاردانی رادیولوژی (6/7 درصد)، و کاردانی مبارزه با بیماریها ( 9/5 درصد) بیش از سایر رشتهها بود. میزان مشکلات آموزشی دانشجویان دوره روزانه (3/5 درصد) نسبت به دانشجویان دوره شبانه (2/5 درصد)، اختلاف قابل توجهی نداشت. نتیجهگیری: در این مطالعه مشاهده شد که مشکلات آموزشی دانشجویان در رشتههای مختلف تحصیلی تفاوت داشته و این مشکلات در دانشجویان پسر و دانشجویان غیر بومی، نسبت به دانشجویان دختر و بومی بیشتر بود. مشکلات خانوادگی، مالی، بیماری و کمبود اطلاع دانشجویان و اساتید راهنما از مقررات آموزشی، از مهمترین عوامل مؤثر در ایجاد مشکلات تحصیلی دانشجویان بودند.
similar resources
بررسی مشکلات آموزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد مطرح شده در شوراهای آموزشی دانشگاه از ابتدای سال ۱۳۸۱ تا پایان سال ۱۳۸۴
زمینه و هدف: شورای آموزشی بهعنوان یکی از مهمترین ارکان دانشگاه، نقش اصلی را در حل مشکلات آموزشی دانشجویان ایفا مینماید. این پژوهش با هدف تجزیه و تحلیل مشکلات آموزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بر اساس صورتجلسات شورای آموزشی از ابتدای سال 1381 تا پایان سال 1384، صورت گرفت. روشکار: در این تحقیق توصیفی تحلیلی 333 مورد مسائل و مشکلات آموزشی دانشجویان از 66 نسخه صورتجلسه شورای آموزشی ...
full textبررسی شکاف بین انتظارات و خدمات آموزشی ارائه شده به دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال 1384
زمینه و هدف: یکی از مشکلات اساسی که دانشگاه های علوم پزشکی کشور بایستی به آن توجه داشته باشند، ایجاد سیستم منسجم جهت ارائه خدمات مطلوب و استفاده از روش های راهبردی جهت افزایش کیفیت خدمات است. با تعیین شکاف کیفیت خدمات می توان زمینه تدوین برنامه های ارتقای کیفیت خدمات آموزشی را فراهم نمود. این مطالعه با هدف تعیین شکاف بین انتظارات و خدمات آموزشی ارائه شده به دانشجویان دانشگاه علوم پزشک...
full textبررسی اپیدمیولوژیک بیماری مننژیت در استان کردستان از ابتدای سال 1381 تا پایان سال 1383
چکیده زمینه و هدف : ببماری مننژیت حاد یکی از اورژانسهای پزشکی است که نیاز به اقدامات تشخیصی و درمانی سریع و صحیح دارد که در غیر این صورت با مرگ و میر و عوارض بالایی همراه است. از طرفی اطلاع از خصوصیات اپیدمیولوژیک بیماری در یک منطقه جغرافیایی و اطلاع از سوشهای بیماریزای هر منطقه کمک زیادی به انجام صحیحتر و دقیقتر اقدامات اولیه درمانی خواهد شد. روش بررسی : این مطالعه از نوع توصیفی بوده و...
full textبررسی استنادهای استفاده شده در پایاننامههای دانشجویان دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان از سال1377 تا پایان سال 1390
Background and Objectives: Having a proper citation in a thesis is a vital element in communications in the scientific world. The aim of the present study was to analyze the citations of dentistry students’ theses of Rafsanjan University of Medical sciences (RUMS). Materials and Methods: In this cross-sectional study all the dentistry students’ theses of RUMS during 1998 to 2012 were analyz...
full textبررسی وضعیت برگزاری گزارشات صبحگاهی در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1384
زمینه: گزارشات صبحگاهی یکی از کاربردی ترین شیوه های آموزش بالینی در سطح دنیا می باشند که با وجود گستردگی کاربرد هنوز الگویی فراگیر و مورد قبول همه متخصصان برای برگزاری آنها ارائه نشده است. با این حال به نظر می رسد اولین قدم در جهت ارتقای کیفیت این شیوه آموزش، شناخت وضعیت فعلی برگزاری این گزارشات باشد تا با شناخت نقاط قوت و ضعف در صدد اصلاح برآمد.هدف: این مطالعه با هدف تعیین وضعیت برگزاری گزارشا...
full textبررسی استنادهای استفاده شده در پایان نامه های دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان از سال 1372 تا پایان سال 1382
زمینه و هدف : اعتبار پایاننامه های دانشجویان پزشکی از دو نظر حائز اهمیت می باشند، یکی مسئله تحقیق تحت بررسی و دیگری منابع و مأخذی که دانشجو از آن استفاده می نماید. بنابراین پژوهش حاضر به بررسی استنادهای علمی در پایاننامه های دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان پرداخته است. روشکار : در این مطالعه مقطعی، جامعه مورد بررسی شامل تمام پایاننامه های دانشجویان پزشکی دفاع شده از سال...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue None
pages 50- 56
publication date 2009-07
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023