بررسی روایی و پایایی ابزار نگرش به آموزش بین حرفهای (IPE) در مراقبتهای سلامت
Authors
Abstract:
زمینه و هدف: علیرغم پذیرش آموزش بین حرفهای بهعنوان رویکردی برای بهبود روند مشارکت بین اعضای گروه سلامت، مطالعات اندکی از ابزارهای روا و پایا جهت ارزیابی نگرش به آن استفاده نموده اند . این مطالعه با هدف تهیۀ ابزاری روا و پایا برای ارزیابی نگرش به آموزش بین حرفه ای انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه به منظور روانسنجی مقیاس نگرش به آموزش بین حرفهای برروی ۹۰ عضو هیئتعلمی بالینی دانشگاههای علوم پزشکی تهران و ایران در سال ۱۳۹۴ انجام شد. ابزار اولیۀ ۱۵ سؤالی با مقیاس لیکرت از مطالعات قبلی اقتباس شده بود که پس از کسب اجازه به زبان فارسی ترجمه شد. ضریب تأثیر، شاخص روایی و نسبت روایی محتوا به ترتیب با قضاوت ۱۰ نفر از اعضای جمعیت مورد مطالعه و ۱۰ متخصص بررسی و روایی سازۀ آن با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی ارزیابی شد. پایایی ابزار به وسیلۀ محاسبۀ تجانس درونی و آزمون باز آزمون ارزیابی شد. یافتهها: براساس شاخص ضریب تأثیر بالای ۱/۵ و شاخص روایی محتوای بالای ۰/۶۲ و نسبت روایی بالای۰/۷، تعداد ۱۲ سؤال نگه داشته شد. براساس تحلیل عاملی اکتشافی تمام این ۱۲ سؤال در ابزار باقی ماندند. دو عامل با در نظر گرفتن ارزش ویژۀ بالای ۱ برای هر عامل، استخراج شدند. این مقیاس قادر به پیشبینی ۵۲% از تغییرات کل مقیاس بود. نتیجهگیری: نتایج این مطالعه شاهد مناسبی دربارۀ استحکام ساختار عاملی و پایایی ابزار نگرش به آموزش بین حرفهای در مراقبتهای سلامتی است. این نتایج میتواند برای سنجش میزان نگرش به آموزش بین حرفهای در مراقبتهای سلامتی در دانشگاهها و سایر مؤسسات آموزشی استفاده شود.
similar resources
بررسی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بین حرفه ای تیم سلامت(AHPQ) در ایران
مقدمه : با توجه به اهمیت سنجش نگرش افراد تیم سلامت در ارتباط و همکاری میان افراد تیم مراقبت بهداشتی در جهت ارتقاء کیفیت مراقبت از بیمار و لزوم ارزیابی ابزارهایی که در هر مطالعه استفاده میشوند، این مطالعه برای ارزیابی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بینحرفهای تیم سلامت (AHPQ) برای اولین بار در ایران، انجام گردید. روش ها: در یک مطالعه توصیفی- مقطعی ابزار سنجش نگرش مهارتهای بینحرفهای مور...
full textروانسنجی ابزار سنجش نگرش به نماز: طراحی و ساخت ابزار، بررسی روایی و پایایی
Background: Development and psychometric properties of an instrument in general health should be methodologically strong and follow standard procedures. An important factor of mental health is praying. The purpose of this study was to develop a questionnaire for assessing students' attitude towards prayer. Methods: This cross-sectional study was conducted on 500 students in the Jan. 2017 at th...
full textبررسی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بین حرفه ای تیم سلامت(ahpq) در ایران
مقدمه : با توجه به اهمیت سنجش نگرش افراد تیم سلامت در ارتباط و همکاری میان افراد تیم مراقبت بهداشتی در جهت ارتقاء کیفیت مراقبت از بیمار و لزوم ارزیابی ابزارهایی که در هر مطالعه استفاده میشوند، این مطالعه برای ارزیابی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بینحرفهای تیم سلامت (ahpq) برای اولین بار در ایران، انجام گردید. روش ها: در یک مطالعه توصیفی- مقطعی ابزار سنجش نگرش مهارتهای بینحرفهای مورد ...
full textبررسی روایی و پایایی ابزار سنجش اعتماد عمومی به ارائه دهندگان خدمات سلامت
هدف: کاهش سطح اعتماد در نظام سلامت میتواند منجر به پیامدهایی مانند اینکه بیماران به دنبال نظر ثانویه در مورد بیماری خود باشند و یا کاهش سطح قبول درمان توسط بیماران شود. با توجه به اهمیت اعتماد عمومی جامعه به نظام سلامت در پیشبرد مطلوب اهداف آن، مطالعه حاضر با هدف استانداردسازی پرسشنامه اعتماد عمومی به ارائه دهندگانخدمات سلامت انجام شد. روش بررسی: در مطالعه حاضر به بررسی روایی...
full textبررسی روایی و پایایی ابزار(T-TAQ) در رابطه با سنجش نگرش کار گروهی در ایران
Background and Aim: Collaboration within and between healthcare teams facilitates effective healthcare provision. Fundamental strategies in effective healthcare services focus on collaboration and teamwork. This study was an attempt to assess reliability and validity of Team STEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire (T-TAQ) in Iranian context. Materials and Methods: This cross-sectional survey wa...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue 1
pages 12- 19
publication date 2018-04
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023