بررسی رابطه سطح تحصیلات با آگاهی، نگرش و رفتار مسئولانه محیط‌زیستی شهروندان (مطالعه موردی: منطقه شش تهران )

آموزش‌های رسمی از مهمترین ‌راه‌های انتقال دانش به‌‌شمار می‌روند، میزان موفقیت هر نوع آموزش را می‌توان در تبدیل دانش و اطلاعات به رفتارهای مناسب در زندگی فردی و اجتماعی شهروندان سنجید. این موضوع به خصوص در مورد حفظ محیط‌زیست که نفع مستقیمی برای شهروندان ندارد، اهمیت به سزایی دارد. چرا که به نظر می‌رسد افراد تحصیل کرده دارای سطح بالاتری از آگاهی محیط‌زیستی باشند و این امر در اتخاذ رفتارهای مسئولانه محیط‌زیستی توسط آنها تاثیرگذار است. در این پژوهش ارتباط سطح تحصیلات بر آگاهی، نگرش و رفتار محیط‌زیستی در رابطه با آلودگی هوا در میان ساکنین منطقه 6 شهر تهران و همچنین مراجعین ثابت به این منطقه بررسی شده است. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته است که در آن هر یک از ابعاد آگاهی، نگرش و رفتار محیط‌زیستی مورد بررسی قرار داده شده است. نتایج این بررسی مبین این است که سطح آگاهی پاسخگویان بیشتر از حد متوسط، سطح نگرش پایین‌تر از حد‌ متوسط و سطح رفتار محیط‌زیستی بالاتر از حد متوسط بوده است. در بررسی رابطه بین سطح تحصیلات با هر یک از مولفه‌های ذکر شده، مشخص شد که تنها در بعد رفتار بین پاسخگویان دارای سطح تحصیلات بالاتر نسبت به سایرین تفاوت معناداری وجود دارد.