بررسی دیدگاه پرستاران کرمانشاه درمورد آموزش مداوم سال 1381
author
Abstract:
زمینه: با آموزش مداوم پرستاران می‌توانند به تغییرات سریع در سیستم بهداشتی پاسخ مناسب داده و مهارتهای حرفه ای خود را افزایش دهند. آموزش مداوم همه فعالیت‌ها مانند خواندن یک مجله حرفه ای ، کتابهای مرجع گوش دادن به یک سخنرانی و یا مشاهده یک پرستار در حین کار را شامل می شود این مطالعه دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم ، منابع مورد استفاده و مشخصی کردن نیازهای آموزش مداوم انجام شد. هدف : این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم، منابع مورد استفاده و نیازهای آموزش مداوم صورت گرفت . روش: این پژوهش مطالعه‌ای توصیفی مقطعی است که توسط یک پرسشنامه استاندارد حاوی مشخصات دموگرافیک و سؤالاتی در رابطه با اهداف مطالعه، تعداد 100 نفر از پرستاران مراکز آموزشی درمانی کرمانشاه مورد پرسش قرار گرفتند . پاسخ‌ها بر اساس مقیاس لیکرت بودو پس از جمع آوری دادهها شاخص‌های مرکزی و پراکندگی و آزمون مجذور کای جهت تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج : افرادتحت مطالعه 37 مرد و 63 زن با میانگین سنی 15/34 سال ومیانگین سابقه کاری 97/10 سال بودند که 36 درصدمجرد و 64 درصد متأهل بودندمیانگین ساعات اختصاص داده به آموزش مداوم در دو سال گذشته 8/48 درصد و ماهیانه 9/5 ساعت بود. پرستاران درموقع نیاز به دانستن مطلبی اکثراً (65%) از کتابهای مرجع استفاده می‌کنند و 53% آنها نیز در کنفرانس شرکت کرده اند بطور کلی انگیزه شرکت در آموزش مداوم، موانع آموزش مداوم و حیطه های نیاز به آموزش مداوم را مهم تلقی کرده اند. نتیجه گیری : اهمیت دادن به امر آموزش مداوم در پرستاری امری مهم بوده و برای افزایش انگیزه پرستاران و کاهش موانع می توان با افزایش تعداد پرسنل ، کاهش حجم کاری ، دخیل دادن شرکت دردوه های آموزشی در ارتقاء افراد و اختصاص دادن زمانهای خاص به امر آموزش مداوم اقدام کرد.
similar resources
بررسی دیدگاه پرستاران کرمانشاه درمورد آموزش مداوم سال ۱۳۸۱
زمینه: با آموزش مداوم پرستاران می توانند به تغییرات سریع در سیستم بهداشتی پاسخ مناسب داده و مهارت های حرفه ای خود را افزایش دهند. آموزش مداوم همه فعالیت ها مانند خواندن یک مجله حرفه ای ، کتاب های مرجع گوش دادن به یک سخنرانی و یا مشاهده یک پرستار در حین کار را شامل می شود این مطالعه دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم ، منابع مورد استفاده و مشخصی کردن نیازهای آموزش مداوم انجام شد. هدف : این مطال...
full textبررسی دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی بندر عباس نسبت به برنامه های آموزش مداوم
Introduction: Nursing staff have crucial role in the health care systems. So, their Education has a wide role in promoting the scientific and professional skills among nurses. This study was conducted to investigate the nurses' opinion about continuous Nursing Education in teaching hospitals of Bandar Abbas. Methods: This descriptive cross sectional study was conducted ...
full textطراحی "الگوی آموزش مداوم" دربهسازی پرستاران
مقدمه : یکی از راه هایی که بتوان اجرای فرآیند آموزش مداوم و بهسازی پرستاران را اثربخش نمود آن است که برنامه های آموزشی بر اساس الگوی مناسب، موقعیتهای بیمارستانی و شرایط بالینی پرستاران اجرا شوند. لذا این مطالعه با هدف طراحی الگوی آموزش مداوم دربهسازی پرستاران انجام شده است. روش : برای طراحی مدل از رویکرد استقرایی استفاده شده که طی دو مرحله انجام گردید : ابتدا یک مطالعه کیفی به روش گراندد تئو...
15 صفحه اولبررسی دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی بندر عباس نسبت به برنامه های آموزش مداوم
مقدمه: پرستاران بخش عمده نظام بهداشتی را تشکیل می دهند. آموزش پرستاران در حفظ جایگاه شغلی آنان اهمیت زیادی دارد. آموزش مداوم شیوه ای است تا پرستاران بتوانند با کمک آن مهارتهای حرفه ای خود را افزایش دهند.در این راستا آگاهی از نظرات مخاطبین می تواند برای برنامه ریزان آموزشی مفید فایده باشد. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی بندر عباس نسبت به برنامه های آموز...
full textبررسی دیدگاه‌های پرستاران شاغل در مراکز آموزشی-درمانی شهرستان کاشان و حومه در مورد اولویت‌های آموزش مداوم در سال 89
Introduction: Needs’ assessment is the first stage in designing Continuing Medical Education (CME) Programs. To obtain clients’ satisfaction with services of nurses as the largest group providing health and treatment services, designing and executing educational programs related to their needs is necessary. This study was conducted to determine CME priorities of nursing graduates employed in tr...
full textبررسی مقایسه‌ای دیدگاه مشمولین آموزش مداوم نسبت به شیوه ارائه برنامه‌ها به صورت حضوری و الکترونیکی در سال 1390
Introduction: Electronic Continuous Medical Education (CME) is not common in Iran. Considering the convenience of virtual education and availability of essential infrastructure for virtual CME, it is important to understand opinions of medical practitioners about this method. This study aims to evaluate the opinions of physicians participating in CME programs of Shahid Sadoughi University of M...
full textMy Resources
Journal title
volume 1 issue None
pages 113- 120
publication date 2005-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023