بررسی تاثیر تجربههای پیشین یادگیری بر یادگیریهای بعدی
Authors
Abstract:
Purpose of the study: This study aimed to investigate the effect of prior learning experienes on later learning(The role of previous experience in the transfer of learning) by comparing Maze learning speed in mice with and without Maze experiences. Methodology: The research project used an experimental design (post-test design with a control group). The study consisted of a sample of 14 rats that were studied in two groups of 7 each (experimental and control). The experiment was conducted in two phases: In the first phase, the experimental groups’ rats gained learning experiences in Mazes 1 to 8, while the control group did not experience these 8 Mazes. In the second phase, both experimental and control groups started gaining experience in Mazes 9 to 12. Then, the learning speed (reduction of errors to reach the goal) in both experimental and control group was compared in Mazes 9 to 12. Results: The results showed that the mice with learning experience had higher learning speed than the mice without learning experience, and with the increase in Maze experiences, new Mazes were learned with fewer errors. Conclusion: The results showed that having a prior experience with a situation or a stimulant, tends to affect performance and learning transfer in new situations. So that will facilitate learning and transfer speed of learning in new situations.
similar resources
بررسی تاثیر آموزش مهارتهای نوشتاری بر اساس برنامهریزی چند بعدی و بستهی یادگیری چندرسانهای بر سبک یادگیری شهودی و حل مسئله دانشآموزان
هدف پژوهش حاضر "بررسی تاثیر آموزش مهارتهای نوشتاری بر اساس برنامهریزی چندبعدی و بستهی یادگیری چندرسانهای بر سبک یادگیری شهودی و حل مسئله دانشآموزان استان البرز" بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی است. حجم نمونه شامل 120 نفر دانش آموز پایه پنجم و ششم ابتدایی در سال تحصیلی 97-96 بود که از بین جامعه آماری پایه پنجم (4154 نفر) و پایه ششم (4237 نفر) به صورت تصادفی خوش...
full textبررسی رابطة دانش پیشین با تشخیص فرصتهای کارآفرینانه: نقش میانجی هوشیاری کارآفرینانه و یادگیری کارآفرینانه
با توجه به پیشینة تحقیق، دو عامل مؤثر بر فرایند تشخیص فرصت یعنی دانش پیشین کارآفرین و ویژگیهای شناختی شناسایی شدند. سپس برای بررسی تأثیر دانش پیشین بر تشخیص فرصت همراه با نقش میانجیگری ویژگیهای شناختی در قالب دو مفهوم هوشیاری کارآفرینانه و یادگیری کارآفرینانه مدل مفهومی تحقیق تدوین و فرضیههای هفتگانه تعیین شدند. در این مطالعه که از نوع توصیفی- همبستگی است، نمونهگیری بهصورت تصادفی ساده ا...
full textتاثیر شبیه سازی آموزشی سه بعدی مفاهیم فضایی درس هندسه بر یادگیری – یادداری دانش آموزان سال سوم متوسطه
زمینه و اهداف: ا هدف کلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر شبیهسازی آموزشی سهبعدی مبتنی بر رایانه بر یادگیری– یادداری مفاهیم تفکر و فضا در درس هندسه دانشآموزان سال سوم متوسطه شهر تهران است. با توجه به نقشی که عینی کردن مفاهیم انتزاعی آموزشی بر میزان یادگیری دارد، نیاز به پژوهش در این زمینه از اهمیت برخورداراست. روش بررسی: نوع پژوهش کمی و به روش آزمایشی واقعی با طرح پیشآزمون – پسآزمون گروه گواه بود. ...
full textبررسی تاثیر نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران
اهداف: نیروی انسانی ماهر با قابلیت و توانایی بالا نقش مهمی در جهت رسیدن سازمان به ا هدافش ایفا میکند. سازمانها با دادن آموزشهای لازم میتوانند این امر را تحقق ببخشند؛ نحوه اجرای این آموزشها در این تحقیق در نظر گرفته شده است . این پژوهش با هدف بررسی نحوه آموزش بر یادگیری کارکنان گمرکات استان مازندران انجام شده است. مواد و روش ها: در این تحقیق از میان140 نفر از کارکنان رسمی و پیمانی گمرکات...
full textبررسی تاثیر اجرای نظام پیشنهادها بر یادگیری سازمانی
The purpose of this paper is to study of the casual effect of implementing sug-gestions system on three major aspects of organizational learning known as knowledge acquisition, knowledge distribution and knowledge utilization. Since organizational learning is becoming more important in the world of knowledge-based businesses, managers are more interested to know which management systems & proce...
full textبررسی تاثیر ارزشیابی نوین آموزشی ( MINI - CEX ) بر میزان یادگیری
This article has no abstract.
full textMy Resources
Journal title
volume 7 issue 5
pages 55- 74
publication date 2018-08
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023