بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان در نوجوانان اهواز
Authors
Abstract:
بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان در نوجوانان اهواز امیر دهان زاده محمد برنا چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان در نوجوانان شهر اهواز بود. نمونه پژوهش شامل 30 نوجوان بود که به صورت در دسترس و داوطلبانه انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. از هر دو گروه به وسیله پرسشنامه امنیت اجتماعی و پرسشنامه سلامت عمومی GHQ)) پیش آزمون به عمل آمد. سپس گروه آزمایش به مدت 10 جلسه (5هفته)، هفته ای دو جلسه 120 دقیقه ای در معرض متغیر مستقل (آموزش مهارت های زندگی) قرار گرفتند. سپس از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس چند متغیری (مانکوا) با استفاده از نرم افزار SPSS-23 استفاده شد. نتایج بدست آمده در سطح معنی داری 05/0 نشان دادند که آموزش مهارت های زندگی باعث افزایش احساس امنیت اجتماعی و سلامت روان در نوجوانان گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه شد. کلید واژه : مهارت های زندگی، احساس امنیت اجتماعی، سلامت روان،روانشناسی
similar resources
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دانشجویان دختر
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دانشجویان دختر رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد بود. نمونه تحقیق شامل 40 نفر از دانشجویان بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 20 نفر) تقسیم شدند. قبل از مداخله متغیر مستقل یعنی آموزش مهارتهای زندگی، از گروه آزمایش و کنترل با استفاده از ابزار سلامت روان(SCL25)، پیش آزمون ...
full textبررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل نوجوانان
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان می باشد. فرضیات پژوهش عبارتند از : 1 - آموزش مهارتهای زندگی سلامت روان دانش آموزان را بهبود می بخشد. 2 - آموزش مهارتهای زندگی منجر به درونی تر شدن منبع کنترل دانش آموزان می شود.
15 صفحه اولتأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دانشجویان دختر
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دانشجویان دختر رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد بود. نمونه تحقیق شامل 40 نفر از دانشجویان بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 20 نفر) تقسیم شدند. قبل از مداخله متغیر مستقل یعنی آموزش مهارتهای زندگی، از گروه آزمایش و کنترل با استفاده از ابزار سلامت روان(scl25)، پیش آزمون ...
full textتاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان فرزندان شبهخانوادهی بهزیستی
مقدمه: آموزش مهارتهای زندگی موجب ارتقای تواناییهای روانی-اجتماعی میگردد و فرد را برای برخورد موثر با کشمکشها و موقعیتهای زندگی یاری میبخشند. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دختران 18-14 ساله شبهخانوادهی بهزیستی شهر کرمان بود.روشکار: جامعهی آماری این پژوهش بالینی شامل تمام دختران 18-14 سالهی مراکز شبهخانوادهی بهزیستی شهر کرمان در سال تحصیلی 9...
full textاثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سبکهای مقابله‌ای نوجوانان دختر
هدف مقاله حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سبکهای مقابله‌ای نوجوانان دختر می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه چهار شهر تبریز بوده که در سالتحصیلی91-90 در مدارس این شهر مشغول به تحصیل می کردند. از بین جامعه آماری تعداد 60 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای جهت گزینش در گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. پس از انتخاب گروههای آزمو...
full textبررسی هویت اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی زنان در بوستان‌های شهر اهواز
زمینه و هدف: احساس امنیت و ضریب امنیت بالا یکی از شاخص‌های توسعه‌یافتگی و به سامان بودن جوامع است. در این میان پرداختن به مسائل زنان به خاطر موقعیت متزلزل‌شان به لحاظ امنیت و این‌که احساس امنیت در بین زنان کمتر از مردان است خود مستلزم اهتمامات نظری و تجربی خاصی است. هدف اصلی این پژوهش بررسی هویت اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی زنان در بوستان‌های شهر اهواز می‌باشد. روش‌شن...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 50
pages 73- 82
publication date 2019-05-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023