بررسی تأثیر رهبری تحول‌آفرین بر نگرشهای شغلی با میانجی‌گری توانمندسازی روانشناختی
author
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر مطالعه‌ی تأثیر رهبری تحول‌آفرین بر نگرش شغلی با توجه به نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی است. پژوهش پیش رو از لحاظ هدف کاربردی است و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی شمرده می‌شود. در این پژوهش ابتدا مدل نظری و فرضیه‌های بین متغیرها توسعه داده شد. سپس به کمک مدل معادلات ساختاری، فرضیه‌های پژوهش بررسی شدند. جامعة آماری تحقیق دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی امین است. به این منظور نمونه‌ای برابر با 165 نفر بر اساس جدول مورگان و با بهره‌مندی از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده به دست آمد. برای جمع‌آوری اطلاعات سبک رهبری تحول‌آفرین از پرسشنامه باس و اولیو (2000)، توانمندسازی روانشناختی از پرسشنامه اسپریتزر(1995)، رضایت شغلی کارکنان از شاخص توصیف شغلی (JDI) و تعهد سازمانی از پرسشنامه آلن و می یر(1990) استفاده شد، علاوه بر روایی محتوا از روایی سازه نیز استفاده شد و برای سنجش پایایی نیز از آلفای کرونباخ بهره گرفته شد. آلفای کرونباخ برای هر یک از رهبری تحول‌آفرین برابر با 79/0، توانمندسازی روانشناختی برابر با 80/0 و نگرش شغلی (تعهد سازمانی برابر با 85/0 و رضایت شغلی برابر با 84/0) به دست آمد که مبین سطح پایایی مطلوب پرسشنامه‌ها بوده است. نتایج به‌دست‌آمده از این پژوهش نشان داد، رهبری تحول‌آفرین بر نگرش شغلی کارکنان تأثیر دارد. همچنین نقش میانجی‌گری توانمندسازی روانشناختی در ارتباط رهبری تحول‌آفرین با نگرش شغلی کارکنان به تأیید رسید.
similar resources
بررسی تأثیر رهبری اصیل بر کسب مزیت رقابتی با تبیین نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی کارکنان
هدف این پژوهش، مطالعه و بررسی تأثیر رهبری اصیل بر کسب مزیت رقابتی با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی کارکنان در شرکتهای بیمه در استان ایلام است. روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها در زمرۀ تحقیقات توصیفی- پیمایشی است. جامعۀ آماری شامل مدیران و کارکنان شرکتهای بیمه در استان ایلام که تعداد آنها 584 نفر هستند، است. ابزار گردآوری اطلاعات علاوه بر مطالعات کتابخان...
full textرابطه خود رهبری و توانمندسازی روانشناختی با خلاقیت شغلی دبیران
هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط خودرهبری و توانمندسازی روانشناختی با خلاقیت شغلی دبیران دوره متوسطه بود. جامعه آماری پژوهش 1432 نفر دبیر (شامل 692 مرد و 740 زن) مدارس متوسطه شهرستان اردبیل در سال¬تحصیلی 93-92 بود. از میان این جامعه، تعداد 306 نفر (شامل 148 مرد و 158 زن) به عنوان نمونه با روش نمونه¬گیری طبقه¬ای نسبتی انتخاب شدند. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جهت جمع¬آوری داده¬ها از پرسشن...
15 صفحه اولرابطه رهبری معنوی و کیفیت زندگی کاری با توانمندسازی روانشناختی
هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه رهبری معنوی و کیفیت زندگی کاری با توانمندسازی روانشناختی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان کردستان بود. روش شناسی: روش پژوهش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان کردستان مشتمل بر 84 نفر بود. با توجه به تعداد کم افراد جامعه از روش سرشماری استفاده گردید و پرسشنامه بین همه کارکنان توزیع گردید. ابزار گردآوری داده...
full textبررسی اثر رهبری خدمتگزار بر رفتار شهروندی سازمانی: نقش واسطه‌ای توانمندسازی روانشناختی، عدالت سازمانی و خشنودی شغلی
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر مستقیم رهبری خدمتگزار بر رفتار شهروندی سازمانی و همچنین اثر غیر مستقیم این رابطه از طریق توانمندسازی روانشناختی، عدالت سازمانی و خشنودی شغلی می‌باشد. طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان شرکت بهره‌برداری نفت و گاز مارون تشکیل می‌دهند که از این تعداد 250 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده...
full textرابطه رهبری اصیل، توانمندسازی روانشناختی و رفتارهای مثبت شغلی در کارکنان بخش اورژانس
Abstract Introduction: Organizational citizenship behavior is considered as a worker's attitude and passion as a driver for work in service organizations. One of the factors affecting the creation and promotion of transcendental behaviors, such as organizational citizenship behavior and job Engagement for service organizations, are ethical leadership styles in the organizations that pay attent...
full textMy Resources
Journal title
volume 11 issue 39
pages 157- 180
publication date 2018-05-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023