بررسی ارتباط هوش‌هیجانی با صلاحیت حرفه‌ای مدیران پرستاریی

مقدمه: رهبری یک سازمان برای انطباق با تغییرات، ویژگی‌های خاصی را برای مدیران می‌طلبد. از جمله این خصایص می‌توان به هوش‌هیجانی مدیران اشاره کرد که جهت افزایش صلاحیت باید شناسایی و در صورت نیاز به آن‌ها آموزش داده شود.  هدف: این پژوهش با هدف تعیین ارتباط هوش‌هیجانی مدیران پرستاری با صلاحیت حرفه‌ای مدیران پرستاری انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه‌ی توصیفی- مقطعی بر روی 105 نفر از  مدیران پرستاری به روش سرشماری در بیمارستان‌های آموزشی استان خراسان جنوبی در سال 1395 انجام شد. داده‌ها از طریق پرسشنامه‌ اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه صلاحیت مدیران چیس ( 2010) و پرسشنامه هو ش هیجانی شرینگ (1996) جمع‌آوری گردید. پایایی این پرسشنامه از طریق ضریب آلفاکرونباخ (0/84) و روایی محتوا آن به تایید کارشناسان رسیده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها به‌وسیله نرم‌افزار SPSS16 و با استفاده از روش‌های آماری توصیفی و تحلیلی (آزمون‌های تی تست، آنالیز واریانس و ضریب همبستگی پیرسون) تحلیل گردید. یافته‌ها: میانگین نمره هوش‌هیجانی در مدیران پرستاری (94/17± 115/25) بود که نشان‌دهنده این است که بیشتر شرکت‌کنندگان به لحاظ هوش‌هیجانی در سطح خوبی  قرار دارند و میانگین نمره صلاحیت (46/84±280/10) برآورد شد که به لحاظ صلاحیت حرفه‌ای، مدیران پرستاری در سطح متوسط قرار دارند. بین نمره هوش‌هیجانی شرکت‌کنندگان در پژوهش با صلاحیت آنان ارتباط مثبت و معناداری وجود داشت (0/001>P). نتیجه‌‌گیری: در راستای یافته‌ها، به سیاستگزاران پیشنهاد می‌شود که در انتخاب مدیران علاوه بر صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان معیار "هوش هیجانی" را برای این پست سازمانی در نظر بگیرند. همچنین در برگزاری  دوره‌های آموزش مداوم با این موضوع برای مدیران پرستاری همت گمارند.