بررسی ارتباط میان فرهنگ سازمانی و پنهان کردن دانش در سطح فردی آزمایشگاه های بالینی در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران
Authors
Abstract:
مقدمه: علیرغم تلاش زیاد برای انتقال و به اشتراک گذاری دانش در سازمان ها، تلاش های انجام شده در این زمینه با چالش های زیادی روبرو است. در بسیاری از موارد حتی زمانی که تسهیلات مناسب برای به اشتراک گذاری دانش در سازمان ها وجود دارد، کارکنان چندان علاقه مند به انجام این کار نیستند و دانش خود را پنهان می کنند. از سوی دیگر، پنهان کردن دانش می تواند منجر به کاهش بهره وری و حتی کاهش سود در سازمان ها به ویژه سازمان های بهداشتی و درمانی و بالاخص آزمایشگاه های بالینی گردد. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین فرهنگ سازمانی با پنهان سازی دانش فردی و سازمانی در آزمایشگاه های بیمارستانی و مراکز بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شده است. مواد و روش ها: پژوهش توصیفی تحلیلی حاضر در سال 95-94 در بین کارکنان آزمایشگاه های بیمارستان ها و مراکز بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کل کارکنان آزمایشگاه ها به تعداد 750 نفر بود که از این تعداد با استفاده از جدول مورگان تعداد 256 نفر به صورت تصادفی برحسب تعداد کارکنان هر یک از آزمایشگاه های بیمارستانی و مراکز بهداشتی درمانی با روش نمونه گیری تخصیص متناسب انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های پنهان سازی و پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون همراه با سوالات دموگرافیک کارکنان بود. تعداد 220 نفر به پرسشنامه ها پاسخ دادند و بنابراین ضریب پاسخگویی برابر 80% به دست آمد. داده های به دست آمده توسط نرم افزار 22 spss مورد تحلیل قرار گرفت و نتایج توصیفی به صورت میانگین و انحراف معیار و نتایج تحلیلی با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، پیرسون و تی دو نمونه ای و آنالیز واریانس یک طرفه ارائه گردید. یافته ها: تعداد 220 نفر از کارکنان آزمایشگاه ها در مطالعه حاضر شرکت کردند که بیشتر آن از جنس مونث، دارای مدرک تحصیلی کارشناسی، دارای سابقه کار 6 ماه تا 2 سال و 11 تا 15 سال و بدون سابقه مدیریتی بودند. میزان فرهنگ سازمانی و پنهان سازی دانش و مولفه های آن ها در سطح متوسط بود و هم بستگی معکوس و معنی داری بین فرهنگ سازمانی و مولفه پنهان سازی دانش مشاهده شد. نتیجه گیری: تقویت فرهنگ سازمانی و مولفه های آن شامل مشارکت سازمانی، وحدت و یکپارچگی، سازگاری کارکنان و توجه خاص بر ماموریت سازمان، موجب کاهش پنهان سازی دانش فردی و سازمانی در آزمایشگاه های بالینی می شود.
similar resources
ارزیابی قابلیت یادگیری سازمانی در آزمایشگاه های بالینی بیمارستانهای عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
Background: Concerning to the importance of team learning and process change, the clinical laboratories employees should be familiar with organizational learning. This study aimed at assessing and determining organizational learning capability among clinical laboratories employees of Tehran University of Medical Sciences hospitals. Materials and Methods: This study was a descriptive-anal...
full textبررسی سطح یادگیری سازمانی پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران و تاثیر پذیری آن از مولفه فرهنگ سازمانی
مقدمه: یادگیری سازمانی نقش مهمی در موفقیت یک سازمان دارند، هدف از این تحقیق بررسی سطح یادگیری سازمانی پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران و تأثیر پذیری آن از مؤلفه فرهنگ سازمانی بود. روش کار: پژوهش حاضر، مطالعه ای توصیفی_مقطعی است. جامعه آماری این تحقیق، پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1395 است که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه 242 نفر به دست آمد، نم...
full textارتباط فرهنگ سازمانی با اجرای شش سیگما در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
Intrudaction: Conspicuous achievements of organization with minimum facilities on one hand and failure of organizations with materialist abilities on the other hand have been shown the considerable role of factors including non-materialist and spiritual in their success. Organizational culture would be considered as an effective factor in organization performance. correlation of organization's ...
full textارزیابی بخش های آموزشی بالینی بیمارستان های دانشگاه های علوم پزشکی در تهران
The present research evaluated the teaching of treatment hospitals of medical sciences universities in Tehran. The aim of research was a clinical diagnosis on particular nature of medical specialty, sub specialty fields promoting the quality of medical education and offering special services in teaching hospitals in comparison with standard measurements. An effective method in recognizing the s...
full textبررسی رابطه عدالت سازمانی و پاسخگویی در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران
Background and aims: Organizational justice has shown the perception of fairness and equality in the workplace by staff and responsibility is the ability of Health systems in response to people's non-medical expectations. One of the important components in a health care system is hospitals and the increased responsibility of hospitals is one of the factors affecting the perception of justice. T...
full textبررسی وضعیت فرهنگ سازمانی و ساختار سازمانی در ارتباط با بکارگیری مدیریت دانش در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های علوم پزشکی کشور در سال 1387
Background and Aim : Creation of knowledge management (KM) and efforts to use it in the university research programs shows the university society activity to enhance intellectual qualities and improve this effectiveness of the universities on the development and advancement in the countries. The objective of present study was to evaluate the status of organizational culture and structure for im...
full textMy Resources
Journal title
volume 9 issue None
pages 24- 39
publication date 2017-06
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023