انتخاب واحد اینترنتی از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل

Authors

  • پورقاسم, محسن گروه علوم تشریحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران
Abstract:

سابقه و هدف: انجام امور ثبت نام و انتخاب واحد به صورت الکترونیکی جهت تسهیل امور مربوطه می باشد. از آنجایی که دانشجویان از ارکان اصلی کار با سیستم اینترنتی برای امور اداری آموزش می باشند، رضایتمندی آنان از این امر، اهمیت بسیاری در جهت پی بردن به نقاط قوت و ضعف و ارتقاء آن دارد. به همین دلیل این مطالعه جهت بررسی نظرات دانشجویان دانشکده پیراپزشکی بابل در کار با سیستم انتخاب واحد اینترنتی، تحقق پذیرفت. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی بر روی 390 دانشجوی پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در نیمسال دوم تحصیلی 91-90 انجام شد. میزان رضایتمندی از طریق پرسشنامه که شامل اطلاعات دموگرافیک و سوالات مربوط به این سیستم بود، سنجیده و با SPSS 18 آنالیز گردید. یافته ها: از 390 نفر دانشجوی شرکت کننده، 32/6% مذکر و 67/4% مونث بوده اند. میانگین سنی افراد شرکت کننده 20/7 با انحراف معیار 2/9 بوده است. 81/5% از دانشجویان رضایت نسبتا مطلوب و مطلوب از ثبت نام اینترنتی داشته اند. بیشترین مشکل عنوان شده عدم هماهنگی بین واحد ارائه شده و برنامه درسی بوده است. همچنین خواهان ارتقاء سیستم، امکانات بیشتر، ارائه برنامه و درج ساعات کلاسها در سیستم بوده اند. نتیجه گیری: یافته ها بیانگر آن است که دانشجویان از سیستم ثبت نام اینترنتی رضایت داشته و خواهان رفع مشکلات مربوطه و ارتقاء سیستم می باشند. بنابراین خواهان توجه بیشتر مسئولین به این سیستم جهت کاهش مراجعه به دانشکده می باشند.

Download for Free

Sign up for free to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی دیدگاه دانشجویان در مورد تدریس واحد درسی توسط اساتید متعدد در دانشگاه علوم پزشکی بابل

مقدمه: یکی از اشکال متداول آموزشی در علوم پزشکی، آموزش دروس توسط چند مدرس (اساتید مشترک) می ­باشد. این شیوه آموزشی همواره با موافقان و مخالفانی روبروست. این پژوهش با هدف ارزیابی دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی در خصوص تدریس واحدهای درسی با اساتید مشترک به اجرا در آمد. روش ها: مطالعه توصیفی-پیمایشی حاضر در سال 1392 میان گروهی از دانشجویان مقاطع کارشناسی و دکترای حرفه­ای دانشگاه علوم پزشکی بابل که حد...

full text

ارتباط سنجی سبک زندگی وانگیزش پیشرفت از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی فردوس دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

مقدمه: انتخاب سبک زندگی مناسب در دانشجویان می تواند یکی از عوامل ایجاد انگیزش پیشرفت، حفظ و ارتقای سلامت و پیشگیری از بیماری ها باشد،.هدف این مطالعه بررسی ارتباط سبک زندگی و انگیزه پیشرفت از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی است. روش کار : در این مطالعه توصیفی همبستگی، 142 دانشجوی دانشکده پیراپزشکی شهر فردوس به صورت تصادفی در سال 95 بررسی شدند.برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه ویژگی های فر...

full text

بررسی فرهنگ کلاسی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی و بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گلستان

سابقه و هدف: امروزه یکی از شاخصهای کشورهای توسعه یافته را نقش نظام آموزش عالی در فرهنگ و تمدن سازی می دانند. شناخت ابتکارات و احساسات دانشجویان نسبت به فرهنگ و روابط اعضای کلاس برای برنامه ریزی، تغییرات مثبت، سازماندهی و دگرگونی دارای اهمیت است و نحوه برداشت دانشجویان از فرهنگ کلاسی و احساس آنها در مورد رفتار مدرسین و همکلاسی ها، نیز می تواند منجر به بروز رفتارهای سازگار یا ناسازگارانه گردد. هد...

full text

بررسی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

 بررسی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه  زهرا زارع فضل‌الهی[1]، محمد جبراییلی[2]، نصراله جباری[3]*، ناصر شیخی[4]، خدیجه صوفیان[5]  تاریخ دریافت 15/02/1393 تاریخ پذیرش 22/04/1393  چکیده  پیش‌زمینه و هدف: مشاوره امری ضروری و مؤثر در فرآیند تحصیلی دانشجویان محسوب می‌شود. صلاحیت مشاوران در انجام وظایف خود در قبال دانشجویان منجر به بهبود اهداف آموزشی می‌گرد...

full text

سبک یادگیری دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان

سابقه و هدف: عوامل متعددی ازجمله سبک‌های یادگیری می‌توانند بر جریان یادگیریﺗﺄثیر داشته باشند. این پژوهش با هدف تعیین سبک‌های یادگیری دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع مقطعی بوده و بررسی بر روی 199 دانشجوی پرستاری و پیراپزشکی که به روش نمونه‌گیری آسان انتخاب شدند، انجام شد. ابزار پژوهش آخرین نسخه پرسش‌نامه استاندارد سبک یادگیر...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 2  issue None

pages  62- 66

publication date 2014-09

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023