ارزیابی نظام ارزشهای اساتیدو دانشجویان در دانشگاه شاهد
author
Abstract:
The present study attempts to improve the “value” system of Shahed University students at various theological, economical, political, social, artistic and religious levels. For this purposes 242 students and 50 instructors were randomly selected and responded to 45 statements of Allport’s et al. Questionnaire (SOV), for which the validity and reliability were confirmed. The findings revealed that in the instructors’ “values” system, the scientific criteria had the highest ranking, while the political, economical, artistic, social and religious values had lower ranks, respectively. Moreover, in the students’ “value” system, economical, political, scientific, artistic, social and religious values were considered more significant, respectively. There was no significant difference between gender and all values except for the scientific value which was more important to male students than females. The order of importance of values were political, economical to female students, political, scientific, artistic, social and religious values were of greater importance to male students. No significant relationship was observed between the students’ values structure and their residential status or field of study.
similar resources
ارزیابی نظام ارزش های اساتیدو دانشجویان در دانشگاه شاهد
پژوهش حاضر با هدف ارتقای سطح نظام ارزش های موردنظر در دانشجویان از طریق تعیین نظام ارزش های دانشجویان و اساتید شاهد در هر یک از سطوح نظری، اقتصادی، هنری، اجتماعی، سیاسی، و مذهبی انجام گرفت. در گروه نمونه مورد مطالعه تعداد 242 نفر از دانشجویان و 50 نفر از اساتید دانشگاه شاهد انتخاب، و پرسشنامه 45 ماده ای مطالعه ارزش های آلپورت، ورنون و لیندزی ( sov ) پس از برآورد اعتبار، روی دو گروه اساتید و دان...
full textاندازه گیری ارزشهای دانشجویان دانشگاه پیام نور استان تهران
هدف اصلی این پژوهش بررسی نظام ارزشها در دانشجویان از طریق اندازه‌گیری ارزشهای دانشجویان در هر یک از سطوح، رتبه‌بندی نظام ارزشها و تعیین رابطه ویژگیهای فردی با نظام ارزشهای دانشجویان بوده است. جامعه آماری 6000 نفر دانشجوی مرکز تهران در مجتمع‌های علوم انسانی و علوم پایه بودند. در مجموع350 نفر با روش نمونه‌برداری خوشه‌ای به طور تصادفی انتخاب و از پرسشنامه نظام ارزشهای آلپورت، ورنون و لیندزی برای ...
full textارزیابی ابعاد اخلاق حرفه‌ای تدریس اعضای هیأت علمی از دیدگاه دانشجویان دانشکده ی پزشکی دانشگاه شاهد
Background and Objective: Any jobs contain ethical codes that are proportional to their special structure and are called professional ethics. University professors, who are responsible for education and training of students, should be aware of their professional ethics and by making commitment to them, guarantee safety of teaching-learning process. This study was conducted to assess faculty mem...
full textعوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه شاهد
در بهار سال ۱۳۷۴ پژوهشی با عنوان شناخت عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی در دانشگاه شاهد انجام گردید که مشخص کند چرا برخی از دانشجویان نسبت به بقیه از پیشرفت تحصیلی بیشتری برخوردارند؟ برای این منظور دو گروه از دانشجویان انتخاب شدند، گروه اول شامل دانشجویانی بود که در دور نیمسال تحصیلی سال ۷۳ - ۷۲ معادل بیشری از پانزده داشته اند و گروه دوم دانشجویانی که در همان سال تحصیلی در یک یا دو ترم مشروط شده بود...
full textبررسی روند پنج ساله وضعیت تحصیلی دانشجویان شاهد وایثارگر دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد و مقایسه آن با دانشجویان غیر شاهد دانشگاه (1389-1384)
Introduction: Evaluation of the educational system and awareness of strengths, weaknesses and shortcomings in the educational process is important for deputies for research. Martyrs’ and Veterans’ family members are entitled to continue ther education in Iranian universities using their own quota. This study aims to evaluate educational status of martyr and veteran students (MVS) en...
full textMy Resources
Journal title
volume 1 issue 39
pages 31- 44
publication date 2010-03
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023