ارتباط میان دریافت کلسیم رژیمی و شاخصهای تنسنجی در کارمندان 60-20 ساله دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 92
Authors
Abstract:
Background : There is contradictory evidence regarding the effects of calcium intake on the weight and body fat percentage. The objective of the present study was to investigate the relationship between calcium intake and anthropometric indices among adults. Methods and Materials: The present cross-sectional study was conducted on 94 employees of the Lorestan university of medical sciences. The height and waist circumference of samples were measured using standard procedure, and weight, fat percentage, and visceral fat area were measured using a body composition analyzer machine (ioi 353). To determine the amount of calcium intake, a valid and reliable food frequency questionnaire was completed for each individual and the obtained data were added to the Nutrition 3 application.Then, the data were analyzed using SPSS 19. Results: Based on the results, 44.7% of the participants had normal weight, while 55.3 percent were overweight or obese. The mean calcium intake for men and women were 982.69 and 1124.16 mg per day, respectively. No significant relationships were found between calcium intake and the variables of BMI, waist circumference, body fat percentage, and visceral fat area in men and women.
similar resources
ارتباط میان دریافت کلسیم رژیمی و شاخص های تن سنجی در کارمندان ۶۰-۲۰ ساله دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال ۹۲
مقدمه: شواهد متناقضی در مورد تأثیر دریافت کلسیم بر وزن و درصد چربی بدن وجود دارد. هدف از مطالعه حاضر بررسی ارتباط میان دریافت کلسیم رژیمی و شاخصهای تنسنجی در افراد بزرگسال بود. مواد و روشها: مطالعه مقطعی حاضر روی 94 نفر از کارمندان دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد. قد و دور کمر نمونه ها به روش استاندارد و وزن، درصد چربی و مساحت چربی احشایی نیز توسط دستگاه body composition analyzer (ioi 3...
full textنمایه مقالات مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 92
مقدمه تولید مقاله یکی از شاخصهای توسعه است (تولید ثروت از دانش). میزان تولیدات علمی و مقالات چاپ شده که در یکی از پایگاههای استنادی معتبر مانندweb of science نمایه شده باشد، نشاندهنده رشد آن کشور و به طبع از ملاکهای مهم رتبهبندی دانشگاهها میباشد. به عبارت دیگر تعداد مقالات علمی معتبر در نشریات بینالمللی، پذیرفتهترین شاخص سنجش تولیدات علمی یک کشور و انتشار تولیدات علمی در این پایگاههای...
full textبررسی سبک زندگی در بازنشستگان بالای 60 سال دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در سال 1393
اهداف سبک زندگی سالم در دوران سالمندی اهمیت زیادی دارد. جمعیت سالمند ایران روزبهروز در حال افزایش است، به همین دلیل شناسایی عوامل تأثیرگذار بر سبک زندگی آنان از دغدغههای ذهنی سیاستگذاران نظام سلامت کشور است. این مطالعه با هدف بررسی سبک زندگی در بازنشستگان بالای 60 سال دانشگاه علوم پزشکی سبزوار انجام شده است.مواد و روش ها این مطالعه از نوع توصیفی در قالب مطالعات مقطعی است. در این پژوهش با است...
full textارتباط بین دریافت رژیمی کلسیم و ویتامین D با سندروم متابولیک و اجزای آن
Background : Past studies have shown that dairy intake have an inverse association with metabolic syndrome. Although the underlying mechanism is not completely clear, it seems that vitamin D and calcium are two main factors responsible for this positive association. The aim of this study was to determine the association between dietary calcium intake and vitamin D and metabolic syndrome and ...
full textرابطه بین دریافت کلسیم رژیمی، نمایه توده بدن و دور کمر در دانشجویان پسر ساکن خوابگاههای علوم پزشکی تبریز سال 1388
زمینه و هدف: شواهد جدید و مطالعات اخیر از نقش کلسیم در متابولیسم چربی حمایت میکنند. از آنجاییکه چاقی ممکن است بهطور دقیق با نمایه توده بدن و توزیع چربی بدنی با ارزیابی دور کمر، تعریف و سنجیده شود؛ لذا هدف از مطالعه حاضر تعیین ارتباط بین دریافت کلسیم رژیمی با نمایه توده بدن و دور کمر است. روش کار: مطالعه حاضر مطالعهای توصیفی- تحلیلی است که بر روی 402 دانشجوی پسر ساکن خوابگاههای دانشگاه علوم...
full textبررسی درگیری فعال دانشگاهی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی در سال 92-1391
زمینه و هدف: مفهوم درگیری فعال یا مشغولیت دانشگاهی درک خاصی از ارتباط بین دانشجویان و دانشگاه میباشد. دانشگاه محیطی است که امکانات یادگیری را فراهم کرده، منجر به ایجاد یادگیری در دانشجویان میشود. ماهیت و درجه یادگیری به چگونگی استفاده دانشجویان از منابع محیطی بستگی دارد. مشغولیت مثبت و جو حمایتی تعاملی دانشگاهی عنصر اساسی موفقیت در فرایند یادگیری است. از طرف دیگر انزوا، بیگانگی و منفعل بود...
full textMy Resources
Journal title
volume 17 issue None
pages 5- 13
publication date 2016-02
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023