ارتباط آمادگی جسمانی و سلامت عمومی دانشجویان دختر دانشگاه ایلام

مقدمه: سلامت جسمی و روانی مردم از مهم ‌ترین اهداف هر جامعه به شمار می ‌رود. در این میان سلامت دانشجویان نقش بارزتری دارد. زیرا سلامتی آن‌ ها تضمین کننده ارتقاء سطح علمی و پیشرفت هر جامعه خواهد بود. مطالعه حاضر به منظور بررسی رابطه آمادگی جسمانی و سلامت عمومی دانشجویان دختر دانشگاه ایلام انجام شده است. مواد و روش ‌ها: روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی و همبستگی می‌ باشد. جامعه آماری تمامی دانشجویان دختری است(با میانگین سنی 82/1±94/20) که درس تربیت بدنی عمومی را در نیم سال دوم سال تحصیلی 92-91 انتخاب کرده بودند(400 نفر) و بدین منظور تعداد 124 نفر به روش نمونه ‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای به دست آوردن نمره آمادگی جسمانی دانشجویان از آزمون ایفرد استفاده گردید. در ضمن از پرسش نامه استاندارد سلامت عمومی GHQ28 برای اندازه گیری 4 خرده مقیاس(سلامت جسمانی، اضطراب و اختلال خواب، کارکرد اجتماعی و افسردگی) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ‌ها با استفاده از روش‌ های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون در سطح P<0.05انجام شد. یافته‌ های پژوهش: از نظر وضعیت سلامت عمومی 2/74 درصد از آزمودنی‌ ها سالم و تنها 8/25 درصد از سلامت عمومی برخوردار نبودند. بین سه خرده مقیاس، سلامت جسمانی، اضطراب و اختلال خواب، و افسردگی با آمادگی جسمانی دانشجویان دختر رابطه معنی دار وجود داشت و بین خرده مقیاس کارکرد اجتماعی و آمادگی جسمانی ارتباط معنی دار وجود نداشت. بحث و نتیجه‌گیری: بین آمادگی جسمانی و سلامت عمومی دانشجویان دختر دانشگاه ایلام رابطه مثبت و معنی‌ داری وجود داشت، تمرین ورزشی زمینه‌ ای مناسب برای دستیابی به شرایط مطلوب روانی و بهبود حالت ‌های اضطراب و افسردگی می ‌باشد. این نتایج می ‌تواند مورد توجه مسئولین و دست اندرکاران دانشگاه ‌ها قرار گیرد تا با برنامه‌ ریزی بهتر، از فعالیت ‌های ورزشی به عنوان یک عامل سازنده جهت ارتقاء بهداشت روانی دانشجویان استفاده نمایند. پر کردن اوقات فراغت دانشجویان با فعالیت ‌های ورزشی، ترغیب آنان برای شرکت در مسابقات، ایجاد سالن ‌های ورزشی مخصوص هر رشته و توسعه ورزش ‌های همگانی، می ‌تواند از جمله راهکارهای رسیدن به توسعه سلامت عمومی دانشجویان باشد.