اثربخشی نقاشیدرمانی در کاهش کاستیتوجه ـ بیشفعالی کودکان پسر کمتوان ذهنی آموزشپذیر
Authors
Abstract:
زمینه و هدف: اختلال کاستی توجه- بیشفعالی مشکلی متداول میان کودکان پسر کمتوان ذهنی آموزشپذیر است. یکی از روشهای پیشنهاد شده جهت درمان، هنردرمانی است. بر این اساس، هدف از مطالعه حاضر، بررسی اثربخشی نقاشیدرمانی در کاهش کاستی توجه- بیشفعالی کودکان پسر کمتوان ذهنی آموزشپذیر است. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعهی شبهآزمایشی بود. جامعهی آماری، شامل کلیهی پسران 8 تا 16 سال کمتوان ذهنی آموزشپذیر مراکز آموزشی استثنایی شهرستان ایلام است.ازمیان افرادیکه بالاترین نمره را از فرم معلم مقیاس درجهبندی کانرز کسب کردهاند. 48 نفربه شیوهتصادفیسادهانتخابوبه طورتصادفیبهدوگروه تقسیمشدند.گروهآزمایش،دورهآموزشی رادر8جلسه دریافتکردند.پسازاتمامجلساتدرمانیویکماهبعد،پسآزمونوآزمونپیگیریانجامشد. یافته‌ها: نتایج حاصل از آزمون اندازهگیری مکرر نشان داد که میانگیننمرهمیزان کاستی توجه- بیشفعالی در پیشآزمونوپسآزموندرگروهآزمایشتفاوتمعنادارداشت،اماایننمرهدر پسآزمونوپیگیریتفاوتمعنادارینداشت. نتیجه‌گیری: از یافتههای پژوهش میتوان نتیجه گرفت که نقاشیدرمانی در کاهش کاستی توجه- بیش‌فعالیکودکان پسر کمتوان ذهنی آموزشپذیر مؤثر است.
similar resources
بررسی اثربخشی آموزش تمرینهای ادراکی-حرکتی و برنامه حرکتی ریتمیک بر رشد حرکتی در کودکان کمتوان ذهنی آموزش پذیر
Objective: Fundamental motor skills are the foundation of special skills. The purpose of this study was to study the effectiveness of the teaching of perceptual-motor practices and rhythmic movement on motor development in children with intellectual disability. Materials & Methods: In this quasi-excremental study, 30 children aged 7 to 10 years old were selected through random cluster sampli...
full textبررسی اثربخشی آموزش تمرینهای ادراکی-حرکتی و برنامه حرکتی ریتمیک بر رشد حرکتی در کودکان کمتوان ذهنی آموزش پذیر
هدف: هدف از این تحقیق، بررسی اثربخشی آموزش تمرین های ادراکی-حرکتی و برنامه حرکتی ریتمیک بر رشد حرکتی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بود. روش بررسی: در این تحقیق نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل، 30 کودک 10-7 ساله از بین مدارس ابتدایی شهر تبریز به صورت تصادفی-خوشه ای انتخاب و براساس سن و بهره هوشی همتاسازی شدند و در دو گروه آزمایش (گروه تمرین ادراکی-حرکتی و برنامه حرکتی ریتمی...
full textاثربخشی درمان شناختی ـ رفتاری مبتنی بر خانواده در کاهش وزن کودکان مبتلا به چاقی
مقدمه: افزایش شیوع چاقی در کودکان به راهبردهای درمانی موثر برای مقابله با این مشکل نیاز دارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی ـ رفتاری مبتنی بر خانواده در کاهش وزن کودکان مبتلا به چاقی بود. مواد و روش‌ها: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی با سنجش در پیش آزمون، پس آزمون و پی‌گیری با گروه کنترل انجام گرفت. تعداد 30 نفر کودک مبتلا به چاقی با نمایه‌ی توده‌ی بدن بالاتر از صدک 95 ب...
full textاثربخشی قصه‌درمانی در کاهش اختلال رفتاری دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی
هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر قصه‌درمانی در کاهش اختلال رفتاری دانش‌آموزان پسر مقطع ابتدایی است. جامعۀ آماری همة پسران مقطع ابتدایی شهر مشهد بودند. در این پژوهش به سبب مشکلات مربوط به اجرای طرح‌های آزمایشی، که مستلزم همکاری مسئولان مدرسه و والدین است، از روش نمونه‌گیری دردسترس استفاده شد و، پس از انتخاب مدرسه، از بین دانش‌آموزانی که بالاترین نمره را در فرم معلمان داشتند، سی نفر انتخاب و سپس به...
full textMy Resources
Journal title
volume 5 issue 2
pages 1- 8
publication date 2016-11-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023