اثربخشی آموزش واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر اضطراب و امیدواری افراد وابسته به مواد در حین ترک

Authors

Abstract:

Objective: The aim of this study was to investigate the effectiveness of group reality therapy based on choice theory in anxiety and hopefulness in drug abusers during abstention. Method: The current study was a quasi-experimental research and the research design was a pre-test and post-test one along with control group. The statistical population of this study included all the addicted individuals residing in the rehabilitation camps of Maragheh city. From among this population, the number of 30 participants was randomly selected and were randomly assigned to two control (15 people) and experimental (15 people) groups. Zhong's Self-Rating Anxiety Scale (SAS) and the Miller Hope Scale were used for data collection. Then, the experimental group took part in eight 90-minute sessions of group reality therapy. Results: The results of multivariate analysis of variance showed that group reality therapy based on choice theory reduced anxiety and increased hope. Conclusion: Due to the importance of anxiety and hopefulness levels in abstention period, addiction treatment centers can help sufferers improve their hopefulness and decrease their anxiety by the provision of choice theory after treatment.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تأثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر امیدواری سوءمصرف کنندگان مواد

    Background & Aims : The aim of this study was to investigate the effectiveness of group new reality therapy based on choice theory on hopefulness in drug abusers. Hope is defined as a process of thinking about personal goals, along with the motivation to move towards the goals and methods to achieve goals.   Materials & Method : This experimental study used pre-test and post-test with a con...

full text

اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر کیفیت زندگی افراد پرخاشگر

مقدمه: یکی از مشکلاتی که در جامعه مورد توجه قرار گرفته است، پرخاشگری می‌باشد که بر کیفیت زندگی تأثیر دارد. یکی از سؤال‌های اساسی این است که چگونه می‌توان پرخاشگری را کاهش داد. برهمین اساس، هدف مطالعه حاضر بررسی اثر بخشی واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر کیفیت زندگی افراد پرخاشگر بود. روش کار: این مطالعه یک طرح شبه آزمایشی با پیش-پس آزمون دارای گروه کنترل بود. شرکت کنندگان در دو گروه ...

full text

تأثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر امیدواری سوءمصرف کنندگان مواد

پیش زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر امیدواری سوءمصرف کنندگان مواد بود. امیدواری به عنوان فرایند تفکر درباره اهداف شخصی، همراه با انگیزه برای حرکت به سمت اهداف و روش های دستیابی به اهداف تعریف شده است.مواد و روش کار: این مطالعه از نوع آزمایشی بود و به منظور نیل به هدف پژوهش از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. تعداد 40...

full text

اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر اضطراب زنان

هدف اصلی این پژوهش، تعیین تأثیر واقعیت درمانی گروهی بر اضطراب بود. طرح این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و گروه گواه بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه زنان شرکت کننده در کلاس‌های روان‌شناسی خانه سلامت شهرداری منطقه 5 تبریز بودند. روش نمونه‌گیری در این پژوهش، روش در دسترس همراه با تصادفی ساده بود. ابتدا پرسشنامه اضطراب بک، در میان 70 نفر از زنان دارای مشکلات روانی و جسمانی ح...

full text

اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر امیدواری و شادکامی افراد مبتلابه سرطان

Purpose: The purpose of this study was to determine the effectiveness of group trainnig based on improving quality of life on hope and happiness of cancer patients. Method: This was a semi-experimental, pre-test, post-test control group desing with follow-up of 3 months. The statistical population of the study consisted of all individuals with cancer diagnosis who referred to Omid Hospital in M...

full text

تأثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اختلال اضطراب اجتماعی دانشجویان

هدفاز پژوهش حاضر بررسی تأثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب براضطراب اجتماعی دانشجویان بود. بدین منظور از طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری باگروه کنترل استفاده شد. تعداد 40 نفر از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد با توجه بهسطوح بالای اضطراب و ملاک‌های ورود و خروج، انتخاب و به طور تصادفی در دو گروهکنترل و آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش، 11 جلسه واقعیت درمانی گروهی (90 دقیقه‌ای-هفته...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 10  issue 37

pages  137- 150

publication date 2016-06

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023