REPENSANDO O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL: POR UMA PERSPECTIVA TRANSLÍNGUE | RETHINKING ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN BRAZIL: TOWARDS A TRANSLINGUAL PERSPECTIVE

Requisitos ao Código: Uma Proposta para o Ensino da Engenharia de Software no Ensino Médio

Resumo. Esse artigo apresenta uma proposta educacional visando o ensino da Engenharia de Software para alunos do ensino médio, mais precisamente, ensinando como ocorre o processo de desenvolvimento de software dos requisitos ao código. Para tanto, a metodologia fundamenta-se no uso de plataformas de ensino inovadoras e robótica educacional, com as quais são explorados recursos lúdicos, temas mu...

ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL: o processo de construção de competências gerenciais

* Enfermeira. Professora Livre-Docente do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da USP. **Enfermeira. Professora Titular junto do Departamento de Orientação Profissional da Escola de Enfermagem da USP. E-mail do autor: [email protected] Resumo O estudo teve por objetivos identificar as bases conceituais, metodológicas e pedagógicas no ensino da Administração em Enfermagem...

O que? Quando? E por quem? - Uma investigação sobre o ensino de IHC nas universidades públicas do Estado do Paraná

This paper presents the results of a qualitative research that investigates the presence of HCI disciplines in the Public Universities of Paraná State. Among the results, the research presents a comparison of the syllabus proposed by the Brazilian educational institutions with the syllabus offered by the HCI disciplines investigated. Information about the number of students, the period when the...

Serviços de Governo Eletrônico: um estudo sobre o uso por indivíduos no Brasil

Adoção de Melhoria de Processos de Software no Setor Público: Uma Perspectiva Humana Social