Les plans stratégiques des commissions scolaires du Québec
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Usages prescrits ou annoncés, usages observés. Réflexions sur les usages scolaires du numérique par les enseignants
The use of ICT for Education is an extremely complex issue that can and should be analyzed from different perspectives. This article does not intend to cover all of them but, instead, try to address only some of them by developing a high level view showing the contradictions that characterize different official statements and stressing some educational paradoxes. The article describes the Frenc...
متن کاملles avantages de la formation professionnalisante des enseignants du f.l.e
مدرس آینده یک "اجرا گر متفکر" است "متخصصی " که قابلیت تجزیه و تحلیل های ظریف در شرایط متفاوت تدریس را دارد و برای رسیدن به این دو خصوصیت ، نه تنها او باید به زبان فرانسه تسلط کامل داشته باشد ، بلکه نیاز مند به فراگیری آگاهی ها و مهارت های خاص استفاده صحیح و بجا از دانسته هایش و تسلط کامل به دانش های علمی - فرهنگی اجرایی زبان است . لازم به ذکر است که یک استاد" متفکر" همیشه در حال تکمیل و تکامل آ...
Les Manuscrits du Docteur Comte Sébastien Des Guidi
the mental climate of each stage and enjoy or reflect upon the richness of thought that Valencia contributed to eighteenth-century Europe in a search for progress which was realized in subsequent decades, through the recycling of the ideas of the classical world. The work takes us on a tour which starts with the social gatherings of the Conde de Alcudia and of the Marques de Villatorcas; pauses...
متن کاملThe Determinants of University Dropouts : A Sequential Decision Model with Selectivity Bias
Ce document est publié dans l'intention de rendre accessibles les résultats préliminaires de la recherche effectuée au CIRANO, afin de susciter des échanges et des suggestions. Les idées et les opinions émises sont sous l'unique responsabilité des auteurs, et ne représentent pas nécessairement les positions du CIRANO ou de ses partenaires. This paper presents preliminary research carried out at...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Mesure et évaluation en éducation
سال: 2014
ISSN: 2368-2000,0823-3993
DOI: 10.7202/1024767ar