Investigation of Disaster Awareness Levels of Social Studies Teacher Candidates

Son yıllarda afet sayılarında ve afetlere bağlı yaşanan can mal kayıplarında artış bireylerin afetler konusundaki farkındalıklarının önemini arttırmıştır. Bireylerde bilinci oluşturmada eğitim sosyal bilgiler dersi önemli bir misyon üstlenmektedir. Bu nedenle ileride öğretimi görevini üstlenecek olan öğretmen adaylarının belirlenmesi görülmektedir. bağlamda araştırmanın amacı, farkındalık düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırma tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 2019-2020 eğitim-öğretim yılında İç Anadolu Bölgesi’ndeki devlet üniversitelerinde öğrenim gören, kolay ulaşılabilir örneklemeye göre belirlenmiş 254 adayı oluşturmaktadır. Veriler, Kırıkkaya Gerdan (2019) tarafından geliştirilen Afet Farkındalık Ölçeği ile toplanmıştır. Ölçekten elde edilen veriler, normal dağılım koşulunu diğer varsayımları sağlaması sebebiyle bağımsız örneklemler t-testi tek yönlü varyans analizi (ANOVA) analiz edilmiştir. sonucunda orta seviyede olduğu belirlenmiştir. Ayrıca düzeyleri cinsiyete, anne düzeyine, baba daha önce deneyimi yaşama temalı etkinliğe katılıp katılmama değişkenlerine anlamlı farklılık gösterirken; aile gelir düzeyine ise göstermediği sonucuna ulaşılmıştır.